Internetkompetenz von SchülerInnen - Demokratiezentrum Wien

Frage: In welchen Fächern nutzt ihr das Internet?
Am häufigsten wird das Internet im Informatikunterricht benutzt (76,3%), wobei dieser
Prozentsatz im Gymnasium mit 84,8% signifikant größer ist (p=.004) als gegenüber der
Hauptschule. Insgesamt 47,7% nutzen das Internet in Geographie – wieder ist der Prozentsatz
im Gymnasium signifikant höher (p=.036), 31,6% verwenden es im Geschichteunterricht,
wobei hier der Prozentsatz ausnahmsweise bei den Hauptschülern höher liegt (p=.006). Im
Sprachunterricht wird es in 22,6% der Fälle verwendet und in 11,6% in Bildnerischer
Erziehung – in diesen beiden Fächern zeigen sich keine überzufälligen Unterschiede zwischen
den beiden Schultypen (vgl. Tabelle 33 und Abbildung 42). Insgesamt n=139 SchülerInnen
nutzen die offene Antwort ‚andere Fächer, nämlich‘ und geben dabei vornehmlich
Mathematik (39 Nennungen), geometrisch Zeichen (30 Nennungen), Deutsch (24
Nennungen), Englisch (21 Nennungen), Physik (12 Nennungen), Musik (9 Nennungen) und
Biologie (7 Nennungen) an.
Tabelle 33: In welchen Fächern nutzt ihr das Internet?
Gesamt Burschen Mädchen HS Gym IKT/NM-Schwerpunkt
(n=354) (n=174) (n=180) (n=222) (n=132) Nein Ja
(n=76) (n=278)
Informatik 270 141 129 158 112 57 213
(76,3%) (81,0%) (71,7%) (71,2%) (84,8%) (75,0%) (76,6%)
p-Wert .045* .004** .879
Geschichte und
Sozialkunde / 112 55 57 82 30 27 85
Politische Bildung (31,6%) (31,6%) (31,7%) (36,9%) (22,7%) (35,5%) (30,6%)
p-Wert 1.000 .006** .487
Geographie 169 81 88 96 73 39 130
(47,7%) (46,6%) (48,9%) (43,2%) (55,3%) (51,3%) (46,8%)
p-Wert .672 .036* .518
Bildnerische
41 21 20 20 21
6
35
Erziehung
(11,6%) (12,1%) (11,1%) (9,0%) (15,9%) (7,9%) (12,6%)
p-Wert .868 .059 .315
Im Sprachunterricht 80 33 47 44 36 14 66
(22,6%) (19,0%) (26,1%) (19,8%) (27,3%) (18,4%) (23,7%)
p-Wert .620 .370 .227
Alle Fächer 24 11 13 17 7
6
18
(6,8%) (6,3%) (7,2%) (7,7%) (5,3%) (7,9%) (6,5%)
p-Wert .384 .513 .792
Kein Fach 7 3 4 7
1
6
(2,0%) (1,7%) (2,2%) (3,2%)
(1,3%) (2,2%)
p-Wert 1.000 .049* .708
Weiß nicht 7 2 5 5 2
3
4
(2,0%) (1,1%) (2,8%) (2,3%) (1,5%) (3,9%) (1,4%)
p-Wert .449 .717 .354
Legende: Fisher-Exact-Tests
Internet-Kompetenz von SchülerInnen. Studienbericht 2010 S. 95