Internetkompetenz von SchülerInnen - Demokratiezentrum Wien

auf IKT/NM-Schwerpunkt zeigt sich, dass Jugendliche aus mittlerem Sozialstatus etwas
seltener einen IKT/NM-Schwerpunkt haben (vgl. Tabelle 10). Wenig überraschend ist dieser
Sozialstatus deutlich mit dem Migrationsindex assoziiert (p=.002) – insbesondere
Jungendliche mit mindestens einem Elternteil mit Migrationshintergrund und nicht deutscher
Muttersprache finden sich überzufällig häufig in der niedrigen oder mittleren sozialen Stufe
und seltener in der höheren Stufe. Vereinfachend zeigt sich deutlich, dass Jugendliche mit
nicht-deutscher Muttersprache deutlich häufiger niedrigen oder nur mittleren Sozialstatus
aufweisen (p