Internetkompetenz von SchülerInnen - Demokratiezentrum Wien
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3. Artikel<br />
Apflauer, Rudolf: E-FIT2 Austria. Die neue Qualität in der Bildung. in: Zechner, Achim<br />
(Hg.): eAustria Guide 2006. E-Government – E-Learning – E-Health – E-Business – IT-<br />
Sicherheit – E-Inclusion. <strong>Wien</strong> 2006, S. 81-88<br />
Batthyany, Dominik: Wenn Computerspiele zur Sucht warden. in: Die Presse, 16.6.2009<br />
Bayerl, Hans-Peter: Bildung für die „Netz-Genertion“. In: Upgrade. Magazin für Wissen und<br />
Weiterbildung der Donau-Universität Krems. Ausgabe 3/2009, S. 18-21<br />
Birdsall, William F.: Web 2.0 as a Social Movement. In: Webology, Vol. 4, No. 2. 2007<br />
Currie Candace E. u. a.: S: Indicators of socioeconomic status for adolescents: the WHO<br />
Health Behaviour in School-aged Children Survey. Health Educ Res 1997, 12: 385-397<br />
Davidson, Cathy N./Goldberg, David Theo (Hg.): Pillars of Institutional Pedagogy: Ten<br />
Principles for the Future of Learning. In: The Future of Learning Institutions in a Digital Age.<br />
The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning,<br />
S. 26-35.<br />
Diendorfer, Gertraud u a. (Hg.): Abschlussbericht der ExpertInnengruppe 5 „Innovative<br />
Demokratie“. Erstellt im Rahmen der Demokratie-Initiative Entscheidend-bist-Du der<br />
öterreichischen Bundesregierung, <strong>Wien</strong> 2008, www.demokratiezentrum.org<br />
Diendorfer, Gertraud: Einleitung: Kompetente junge Menschen für eien „starke“ Demokratie.<br />
in: Abschlussbericht der ExpertInnengruppe 5 „Innovative Demokratie“. <strong>Wien</strong> 2008<br />
Gates, Bill: Internet und Demokratie. in: Berliner Zeitung. 25.7.1996<br />
Großegger, Beate: Jugendliche und ihr Verhältnis zur Politik. in: Abschlussbericht der<br />
ExpertInnengruppe 5 „Innovative Demokratie“. <strong>Wien</strong> 2008, erstellt im Rahmen der<br />
Demokratie-Initiative Entscheidend-bist-Du der österreichischen Bundesregierung, S. 13-29<br />
Haas, Sabine u.a.: Web 2.0: Nutzung und Nutzertypen. In: Media Perspektiven 4/2007, S.<br />
218-222<br />
Korte/Hüsing: Benchmarking Access and Use of ICT in European School. Final Report from<br />
Head Teacher and Classroom Teacher Surveys in 27 European Schools Final Report 2006<br />
Livingstone, Sonia: Taking risky opportunities in youthful content creation: teenagers’ use of<br />
social networking sites for intimacy, privacy and self-expression. New Media and Society<br />
10(3): 393-411, S. 397. 2008<br />
Maier-Rabler, Ursula/Neumayer, Christina: Jugend und eParticipation – Analyse und<br />
Strategien. Strategiepapier für die Österreichische Demokratieinitiative. AG Innovative<br />
Demokratie 2007. Online: http://www.icts.uni-salzburg.at/content.php?id=1379&m_id=1011<br />
(10.12.2009)<br />
Internet-Kompetenz <strong>von</strong> <strong>SchülerInnen</strong>. Studienbericht 2010 S. 248