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Internetkompetenz von SchülerInnen - Demokratiezentrum Wien

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3. Artikel<br />

Apflauer, Rudolf: E-FIT2 Austria. Die neue Qualität in der Bildung. in: Zechner, Achim<br />

(Hg.): eAustria Guide 2006. E-Government – E-Learning – E-Health – E-Business – IT-<br />

Sicherheit – E-Inclusion. <strong>Wien</strong> 2006, S. 81-88<br />

Batthyany, Dominik: Wenn Computerspiele zur Sucht warden. in: Die Presse, 16.6.2009<br />

Bayerl, Hans-Peter: Bildung für die „Netz-Genertion“. In: Upgrade. Magazin für Wissen und<br />

Weiterbildung der Donau-Universität Krems. Ausgabe 3/2009, S. 18-21<br />

Birdsall, William F.: Web 2.0 as a Social Movement. In: Webology, Vol. 4, No. 2. 2007<br />

Currie Candace E. u. a.: S: Indicators of socioeconomic status for adolescents: the WHO<br />

Health Behaviour in School-aged Children Survey. Health Educ Res 1997, 12: 385-397<br />

Davidson, Cathy N./Goldberg, David Theo (Hg.): Pillars of Institutional Pedagogy: Ten<br />

Principles for the Future of Learning. In: The Future of Learning Institutions in a Digital Age.<br />

The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning,<br />

S. 26-35.<br />

Diendorfer, Gertraud u a. (Hg.): Abschlussbericht der ExpertInnengruppe 5 „Innovative<br />

Demokratie“. Erstellt im Rahmen der Demokratie-Initiative Entscheidend-bist-Du der<br />

öterreichischen Bundesregierung, <strong>Wien</strong> 2008, www.demokratiezentrum.org<br />

Diendorfer, Gertraud: Einleitung: Kompetente junge Menschen für eien „starke“ Demokratie.<br />

in: Abschlussbericht der ExpertInnengruppe 5 „Innovative Demokratie“. <strong>Wien</strong> 2008<br />

Gates, Bill: Internet und Demokratie. in: Berliner Zeitung. 25.7.1996<br />

Großegger, Beate: Jugendliche und ihr Verhältnis zur Politik. in: Abschlussbericht der<br />

ExpertInnengruppe 5 „Innovative Demokratie“. <strong>Wien</strong> 2008, erstellt im Rahmen der<br />

Demokratie-Initiative Entscheidend-bist-Du der österreichischen Bundesregierung, S. 13-29<br />

Haas, Sabine u.a.: Web 2.0: Nutzung und Nutzertypen. In: Media Perspektiven 4/2007, S.<br />

218-222<br />

Korte/Hüsing: Benchmarking Access and Use of ICT in European School. Final Report from<br />

Head Teacher and Classroom Teacher Surveys in 27 European Schools Final Report 2006<br />

Livingstone, Sonia: Taking risky opportunities in youthful content creation: teenagers’ use of<br />

social networking sites for intimacy, privacy and self-expression. New Media and Society<br />

10(3): 393-411, S. 397. 2008<br />

Maier-Rabler, Ursula/Neumayer, Christina: Jugend und eParticipation – Analyse und<br />

Strategien. Strategiepapier für die Österreichische Demokratieinitiative. AG Innovative<br />

Demokratie 2007. Online: http://www.icts.uni-salzburg.at/content.php?id=1379&m_id=1011<br />

(10.12.2009)<br />

Internet-Kompetenz <strong>von</strong> <strong>SchülerInnen</strong>. Studienbericht 2010 S. 248

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