Praxishandbuch - bei abif

Praxishandbuch: Methoden in der Berufl ichen Rehabilitation
4 Qualifi zierung in der Berufl ichen Rehabilitation
Die Anhebung der Lebensarbeitszeit bedingt den langen Erhalt der Gesundheit und der Leistungsfähigkeit. Gleichzeitig
erfordern die sich rasch verändernden fachlichen Anforderungen am Arbeitsmarkt aber auch ein in Selbstverantwortung
zu tragendes, lebenslanges Lernen. Vor diesem Hintergrund sind Schlüsselqualifi kationen wie Teamfähigkeit, Flexibilität,
Selbstorganisation, Refl exionsfähigkeit etc. mehr gefragt denn je. Außerdem besteht ein Auftrag der Berufl ichen Rehabilitation
darin, auf die individuellen Erfahrungshorizonte der RehabilitandInnen aufzubauen und die individuellen Fähigkeiten
der RehabilitandInnen in den Rehabilitationsprozess zu integrieren.
In der Berufl ichen Rehabilitation werden individuelle Qualifi zierungsmodule – abgestimmt auf die Vorkenntnisse der RehabilitandInnen
und die Erfordernisse eines konkreten Betriebes – entwickelt und angeboten, um eine Wiedereingliederung
der RehabilitandInnen am Arbeitsmarkt zu ermöglichen. 147
4.1 Ziele der Qualifi zierung
Aufgabe der Berufl ichen Rehabilitation ist es, die Verbindung zwischen gesellschaftlichen und arbeitsmarktpolitischen
Anforderungen und den persönlichen Bedürfnissen der RehabilitandInnen herzustellen.
Dies bedeutet, dass nicht nur die fachliche Befähigung Ziel der Qualifi zierung ist, sondern auch die Steigerung des individuellen
Selbstverständnisses, der Selbständigkeit, der Selbstverantwortung und der Handlungskompetenz (Empowerment)
des Einzelnen.
Ebenso stellt das Erkennen, die Nutzung und der Ausbau der eigenen Fähigkeiten und Ressourcen wie auch die Auseinandersetzung
mit Werthaltungen und Einstellungen ein Teilziel der Qualifi zierung dar und darf im Prozess nicht vernachlässigt
werden. Sinnvoll ist, dabei auf vorhandene Kenntnisse aus den Vorberu-fen der RehabilitandInnen aufzubauen, diese
mit der „neuen“ Qualifi zierung zu verbinden und so bereits vorhandene Kenntnisse und Fähigkeiten zu nutzen.
Im Hinblick auf den prekären Arbeitsmarkt für RehabilitandInnen (RehabilitandInnen haben es besonders schwer, sich in
den Arbeitsmarkt zu integrieren.) und die persönlichen Einschränkungen dieser (Alter, Gesundheitszustand, Belastbarkeit
etc.) erscheint es notwendig, die RehabilitandInnen durch bewusste Überqualifi zierung auf dem Arbeitsmarkt konkurrenzfähig
zu machen. Dies kann sowohl im Rahmen einer „Breiter-Qualifi zierung“ als auch im Rahmen einer „Höher-Qualifi
zierung“ erfolgen 148 .
Mittels Firmenkontakte und Kooperationen mit Partnerfi rmen werden Qualifi kationen an bereits vorhandenen Arbeitsplätzen
überprüft und gegebenenfalls adaptiert oder auf spezielle Firmenerfordernisse hin „maßgeschneidert“. Zusätzlich
wird bei jeder Qualifi kation großer Wert auf Praxisbezug und Training vor Ort gelegt, um den arbeitsmarktpolitischen
Anforderungen bestmöglich gerecht zu werden und eine dauerhafte Vermittlung der RehabilitandInnen gewährleisten zu
können. 149
147 Vgl.: www.bbrz.at
148 Je nach regionalen Arbeitsmarkterfordernissen und individuellen Fähigkeiten der RehabilitandInnen.
149 Der Praxisbezug der Berufl ichen Rehabilitation erfolgt zum einen im Unterricht durch die Verwendung von realitätsnahen Beispielen und die Simulation
von Unternehmensabläufen, zum anderen in Form von verpfl ichtenden Betriebspraktika in Unternehmen der freien Wirtschaft. Diese Trainings werden von
BetriebskontakterInnen, die eine Informationsschnittstelle zwischen der Ausbildungseinrichtung und dem Betrieb bilden, fachlich betreut.
abif – analyse beratung und interdisziplinäre forschung • AMS Österreich, ABI / Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation • BBRZ Reha GesmbH
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