Praxishandbuch - bei abif

Praxishandbuch: Methoden in der Berufl ichen Rehabilitation
Fremdbild
Das Fremdbild ist ein Bündel an zugeschriebenen Charakter-, Verhaltens- und Einstellungsmuster. Das Fremdbild kommuniziert
jenes Bild der Fremdeinschätzung, das darüber Aufschluss gibt, wie ein Individuum von einem anderen Individuum
wahrgenommen wird. In der Praxis gehen Fremdbilder häufi g mit Fremdstereotypen einher; d. h. mit starren und
feststehenden Vorstellungen über andersgeartete (oft fremdländische) Personen, die mit den „wahren“ Charaktereigenschaften
häufi g nichts zu tun haben.
Gender
„Gender“ bedeutet „Geschlecht“ und richtet den Blick auf die gesellschaftlich defi nierten Geschlechterrollen und die Prägungen
von Männern und Frauen hinsichtlich ihrer Interessen, Bedürfnisse und Lebenskonzepte.
Gender-Kompetenz
Gender-Kompetenz befähigt Menschen in Ihrem Handlungsfeld die „Gender-Perspektive“ einzunehmen und im Sinne der
Gleichstellung der Geschlechter handlungsfähig zu werden. Eine geschlechtsspezifi sche Perspektive im Sinne des Gender
Mainstreaming führt auch zum besseren Verständnis jener Faktoren, die die Gesundheit von Frauen und Männern beeinfl
ussen. Sie betrifft nicht nur die biologischen Unterschiede zwischen Frauen und Männern, sondern die Tatsache, dass
sich die durch soziale, kulturelle und verhaltensbedingte Faktoren bestimmten Rollen und Aufgaben von Männern und
Frauen auf die Gesundheit auswirken.
Geschlecht
Das Geschlecht ist ein entscheidender Beeinfl ussungsfaktor auf die individuelle Berufs- und Ausbildungswahl. Noch immer
werden in der Berufswahl klassische Geschlechterrollen (re-)produziert.
Gesundheit
Lange Zeit wurde Gesundheit in erster Linie als die bloße Abwesenheit von Krankheit verstanden. Im Rahmen der Weltgesundheitsorganisation
WHO hat sich ein anderes Verständnis durchgesetzt: Gesundheit wird positiv defi niert: Nämlich
als ein umfassendes körperliches, seelisches und soziales Wohlbefi nden (➪ Wohlbefi nden).
Gesundheitsförderung
Prozess, der Menschen dazu in die Lage versetzen soll, mehr Einfl uss auf die Gesundheitsdeterminanten zu entwickeln
und ihre Gesundheit aktiv zu verbessern. Laut Ottawa Charta der WHO (➪ Ottawa Charta) zielt Gesundheitsförderung
„auf einen Prozess, allen Menschen ein höheres Maß an Selbstbestimmung über ihre Gesundheit zu ermöglichen und sie
damit zur Stärkung ihrer Gesundheit zu befähigen.“
Gruppendiskussion
Die Gruppendiskussion ist ein Verfahren zur Meinungs- und Verhaltensänderung in Kleingruppen. Gruppendiskussionen
mit einem am Ende der Diskussion gemeinsam gefassten Gruppenbeschluss sind nach Kurt Lewin 157 dazu geeignet, um
bestimmte Einstellungsänderungen bei den TeilnehmerInnen herbeizuführen.
Gruppendynamik
Bezeichnung für die Lehre von den Prozessen der wechselseitigen Steuerung des Verhaltens der Mitglieder von sozialen
Gruppen, insbesondere von kleinen Gruppen (Familie, Arbeitsteam etc.). Es werden Entstehung, Funktion und Wirkung
analysiert. Dabei sind vor allem die Ursachen und Folgen der Gruppenbildung, die Interdependenz von Kontaktfähigkeit
und Sympathie der Gruppenmitglieder, der Vorgang der Rollendifferenzierung in der Gruppe, das Verhältnis von Gruppenstruktur
und Gruppenleistung und die Möglichkeiten der Einfl ussnahme auf Gruppenprozesse von Interesse.
157 Vgl. Lamnek 1995, Seite 125.
abif – analyse beratung und interdisziplinäre forschung • AMS Österreich, ABI / Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation • BBRZ Reha GesmbH
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Glossar