Praxishandbuch - bei abif
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<strong>Praxishandbuch</strong>: Methoden in der Berufl ichen Rehabilitation Methoden<br />
Dieses Ar<strong>bei</strong>tsblatt dient auch als weitere Grundlage <strong>bei</strong> den Überlegungen zur Realisierbarkeit des Berufswunsches und<br />
zur Abstimmung der eigenen Grenzen und Fähigkeiten mit den berufl ichen Anforderungen bezüglich Ar<strong>bei</strong>tszeit und<br />
Mobilität.<br />
Dauer: 1 Stunde (inkl. Gruppenbesprechung).<br />
Vorbereitung / Material: Ar<strong>bei</strong>tsblatt 2 (siehe Anhang I, Kapitel 9.1.2), Schreibzeug.<br />
Anmerkungen: Diese Methode kann mit weiteren, spezifi scheren Fragestellungen ausgebaut werden und neue Antworten<br />
hervorbringen (je nach Zielgruppe und ursprünglichem Beruf vor der Berufl ichen Rehabilitation). Wichtig ist der Informationsaustausch<br />
in der Gruppe besonders <strong>bei</strong> der Frage 2 nach „weiteren Beschäftigungsmöglichkeiten“.<br />
Tipp: Alternativ oder ergänzend zum Ar<strong>bei</strong>tsblatt kann der / die TrainerIn zusätzliche oder spezifi schere Fragestellungen<br />
selbst entwickeln, wenn dies die Zielgruppe erfordert.<br />
3.2 Methoden der berufl ichen Perspektivenentwicklung<br />
KlientInnen in der Berufl ichen Rehabilitation haben oft andere, aber durchaus auch ähnliche Ziele und Perspektiven zu<br />
realisieren wie KundInnen der Berufs-orientierung. Vorliegendes Kapitel beschäftigt sich mit den Leistungs-schwer-punkten,<br />
eigenen Ressourcen und Berufsperspektiven von RehabilitandInnen.<br />
3.2.1 Erar<strong>bei</strong>tung einer realisierbaren Berufsperspektive<br />
3.2.1.1 Phantasiereise in die Zukunft<br />
Theoretischer Abriss: Im Verlauf der Berufl ichen Rehabilitation ist es von großer Bedeutung, die persönlichen Fähigkeiten<br />
und Interessen mit Realisierungsmöglichkeiten am Ar<strong>bei</strong>tsmarkt, d. h. mit den bildungs- und berufsmäßig gefragten<br />
Anforderungsprofi len, zusammenzuführen. Nicht immer sind die persönlichen Fähigkeiten, Kompetenzen und Einschränkungen<br />
mit dem Wunschberuf kompatibel. Vorliegende Übung dient dazu, einen realen, umsetzbaren Weg in die Zukunft<br />
zu fi nden.<br />
Art der Übung: Einzelar<strong>bei</strong>t, Paarphase, Diskussion im Plenum.<br />
Übungsziel: Zum Formulieren der persönlichen Wünsche und Vorstellungen (Wie soll es weitergehen?), zum Finden und<br />
Vergegenwärtigen der zukünftigen berufl ichen Tätigkeit.<br />
Quelle: Ar<strong>bei</strong>tsmarktservice Österreich 2003, Kapitel 3.1.<br />
Beschreibung der Methode: Die TeilnehmerInnen schließen die Augen und machen es sich bequem (z. B. am Boden<br />
auf Decken sitzend etc.). Es wird eine entspannte Atmosphäre geschaffen (z. B. mit leiser, klassischer Musik). Der / Die<br />
TrainerIn lädt die TeilnehmerInnen dann dazu ein, an ihre Zukunft zu denken. Folgende Fragen können da<strong>bei</strong> als Denkanregung<br />
dienen:<br />
• Was wird in zehn Jahren sein?<br />
• Wo ar<strong>bei</strong>te ich dann?<br />
• Welche Art berufl icher Tätigkeit übe ich aus?<br />
• Wo lebe ich?<br />
• Habe ich Kinder, Familie, geheiratet etc.?<br />
<strong>abif</strong> – analyse beratung und interdisziplinäre forschung • AMS Österreich, ABI / Ar<strong>bei</strong>tsmarktforschung und Berufsinformation • BBRZ Reha GesmbH<br />
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