Praxishandbuch - bei abif
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<strong>Praxishandbuch</strong>: Methoden in der Berufl ichen Rehabilitation<br />
Vorbereitung / Material: Tonband.<br />
Methoden<br />
Anmerkungen: Die biografi sche Diagnostik verdeutlicht, wie über das biografi sche Erzählen ein methodischer Zugang zu<br />
den Subjekten in der Berufl ichen Rehabilitation geschaffen werden kann. Das eigene, vorhandene Potential zu entdecken<br />
stellt da<strong>bei</strong> die Grundlage für zukünftige Maßnahmen dar. Berücksichtigt werden da<strong>bei</strong> nicht nur die bisherige Erwerbsar<strong>bei</strong>t,<br />
sondern auch die außerberufl ichen Lebensbereiche.<br />
Tipp: Die Übung erfordert von den Reha-Fachkräften Methodenkenntnisse in der biografi schen Diagnostik.<br />
3.1.6 Reha-Assessment<br />
Unter Reha-Assessment (deutsch: Abschätzung, Beurteilung, Bewertung) wird eine Verfahrenstechnik verstanden, die der<br />
Persönlichkeitsbeurteilung in der Rehabilitation dient und <strong>bei</strong> der die Beurteilung der ar<strong>bei</strong>tsbezogenen Leistungsfähigkeit<br />
und die Entwicklung berufl icher Perspektiven im Mittelpunkt stehen. 113 Es handelt sich hier<strong>bei</strong> um Instrumente, die <strong>bei</strong><br />
der Beurteilung von Behinderung einerseits zur Diagnostik und andererseits zur Dokumentation der Ergebnisse verwendet<br />
werden. Dieses Verfahren gliedert sich in drei Phasen:<br />
Abbildung 3: Phasen im Reha Assessment 114<br />
Prozess<br />
Diagnostik<br />
• Interdisziplinär<br />
• Methodenmix<br />
• Status quo / Prognose<br />
• PsychologInnen als<br />
ExpertInnen<br />
Reha-Assessment<br />
Ergebnis<br />
Dokumentation<br />
• Transparenz<br />
• Qualitätssicherung<br />
Die Instrumente, die in diesem diagnostischen Prozess zum Einsatz kommen, sind unter dem Begriff „Assessment-Instrumente“<br />
oder „Assessment-Verfahren“ der Rehabilitation zusammenzufassen. Da<strong>bei</strong> handelt es sich um funktions- bzw. leistungsorientierte<br />
Instrumente. 115 Während die Verfahren zur Beurteilung des Gesundheitszustandes eher Instrumente der Medizinischen Rehabilitation<br />
darstellen, fi nden Verfahren zur sozialmedizinischen Begutachtung ihren Einsatz in der Berufl ichen Rehabilitation.<br />
Im Folgenden werden einige bedeutende Testverfahren dargestellt, die in der Berufl ichen Rehabilitation bzw. Berufsorientierung<br />
eingesetzt werden. Ein umfassender Überblick über gängige Verfahren fi ndet sich im Anhang. 116<br />
<strong>abif</strong> – analyse beratung und interdisziplinäre forschung • AMS Österreich, ABI / Ar<strong>bei</strong>tsmarktforschung und Berufsinformation • BBRZ Reha GesmbH<br />
65<br />
Ziel<br />
Umsetzung<br />
• Platzierung<br />
• Berufl iche Perspektiven<br />
113 Vgl. Ar<strong>bei</strong>tskreis Klinische Psychologie in der Rehabilitation BDP 2002, Seite 96.<br />
114 Vgl. Ar<strong>bei</strong>tskreis Klinische Psychologie in der Rehabilitation BDP 2002, Seite 98.<br />
115 Ein Überblick über die im deutschen Sprachraum verfügbaren Verfahren ist im Anhang eingefügt.<br />
116 Anm.: Erwähnt sei jedoch in diesem Zusammenhang, dass psychologische Diagnostik in der Berufsorientierung immer stärkerer Kritik ausgesetzt ist. „Test<br />
them and tell them“ wird vor allem unter amerikanischen KarriereberaterInnen als überholt gesehen. Inwiefern diese Kritik auch in der Berufl ichen Rehabilitation<br />
angebracht ist, wenn es um Leistungsfeststellung geht, ist fraglich. Zumal diese Verfahren im Alltag stets gemeinsam mit intensiver berufl icher Beratung,<br />
Gruppenar<strong>bei</strong>t und anderen „weichen“ und „selbstrefl exiven“ Methoden eingesetzt werden.