Praxishandbuch - bei abif

Praxishandbuch: Methoden in der Berufl ichen Rehabilitation Methoden
Art der Übung: Kleingruppenarbeit (Zweier-Gruppen), Diskussion im Plenum.
Übungsziel: Die Ergebnisse von im Vorfeld durchgeführten Methoden werden hier zusammengeführt und nochmals durchgearbeitet.
Je öfter sowohl eigene Fähigkeiten als auch eigene Grenzen beschrieben werden, desto mehr werden diese
bewusst gemacht und können für die weitere Berufl iche Rehabilitation sinnvoll eingesetzt werden.
Quelle: Andrea Angermann 2005. 136
Beschreibung der Methode:
A) Meine Fähigkeiten: Gearbeitet wird hauptsächlich in der Zweier-Gruppe. Der / Die TrainerIn bittet die TeilnehmerInnen,
sich paarweise zusammen zu setzen. Ein / e TeilnehmerIn listet auf einem leeren Blatt Papier seine / ihre eigenen Fähigkeiten
auf. Dazu verwendet er / sie das ausgefüllte Arbeitsblatt „Was will ich tun“ im Anhang I, Kapitel 9.1.2 sowie das
ausgefüllte Arbeitsblatt vom „Selbstbild – Selbstprofi l“ aus Kapitel 3.2.3.1. Der / Die TeilnehmerIn soll sich dabei Zeit
lassen und so viele Fähigkeiten wie möglich aufschreiben.
Anschließend bekommt der / die PartnerIn die Liste und ergänzt jene Fähigkeiten, welche seiner / ihrer Meinung nach noch
fehlen und gibt dem / der PartnerIn das „Fähigkeits-Blatt“ wieder zurück. Dann wird das Ganze getauscht und der / die jeweilige
PartnerIn beschreibt seine / ihre Fähigkeiten.
Anschließend werden die dabei gemachten Erfahrungen im Plenum besprochen. Vor allem im Hinblick auf die Schwierigkeiten,
eigene Fähigkeiten zu formulieren: Inwiefern waren die Arbeitsblätter eine Erleichterung bei der Formulierung
eigener Fähigkeiten? usw.
B) Meine Grenzen: Die in A) beschriebene Methode wiederholt sich – auf einem eigenen Blatt – mit den „persönlichen
Grenzen“ (Schwerpunktmäßig bezogen auf die Mobilität und die Arbeitszeit). Dazu können und sollen auch die ausgefüllten
Arbeitsblätter der Methode „Was will ich tun“ verwendet werden (siehe Anhang I, Kapitel 9.1.2).
Dauer: 2 Stunden.
Vorbereitung / Material: Leere A4-Blätter, Schreibstifte, ausgefüllte Arbeitsblätter der Methoden „Was will ich tun“ und
„Selbstbild – Selbstprofi l“.
Anmerkungen: Der / Die TrainerIn kann auch, anstatt leere A4-Blätter auszuteilen, die A4-Blätter als Arbeitsblätter vorbereiten
und mit „Meine persönlichen Grenzen“ und „Meine persönlichen Fähigkeiten“ beschriften. Der / Die PartnerIn
ist optimalerweise jene / r, der / die auch schon bei der Methode „Selbstbild – Selbstprofi l“ das Fremdbild ausgefüllt hat.
Dieses ausgefüllte Fremdbild kann und soll für diese Übung unterstützend herangezogen werden.
3.2.3.3 In vielen Jahren auch noch?
Theoretischer Abriss: In der vorliegenden Übung sind die Aspekte der Mobilität und Flexibilität das zentrale Thema. Für
den / die Einzelne / n ist es in diesem Zusammenhang wichtig zu lernen, wie er / sie mit einer neuen berufl ichen Situation
umzugehen hat. Wichtige Kriterien dabei sind das Wissen und Erkennen eigener Fähigkeiten und die positive Umsetzung
dieser in der persönlichen Zukunft. Besonders für Menschen in der Berufl ichen Rehabilitation ist es eine Notwendigkeit,
sich an veränderte Gegebenheiten anzupassen. Diese Gegebenheiten beziehen sich in diesem Fall vor allem auf den / die
RehabilitandIn selbst, betreffen jedoch auch weitere Aspekte des Berufslebens, wie die Arbeitszeitfl exibilisierung, wechselnde
und steigende Anforderungen an die Qualifi kation und eine zunehmende Mobilitätsanforderung (z. B. Bereitschaft,
eine längere Wegstrecke in die Arbeit zurückzulegen).
136 Entwickelt im Rahmen des „Bewerbungstrainings für Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderungen“ bei Wien Work, Wien 2005.
abif – analyse beratung und interdisziplinäre forschung • AMS Österreich, ABI / Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation • BBRZ Reha GesmbH
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