Praxishandbuch - bei abif

Praxishandbuch: Methoden in der Berufl ichen Rehabilitation Methoden
Nach einiger Zeit geht der / die TrainerIn von Kleingruppe zu Kleingruppe und diskutiert gemeinsam mit den TeilnehmerInnen
die dort ausgearbeiteten Berufsbilder und die dazugehörenden Anforderungsprofi le.
Im Plenum wird diskutiert, was schwierig, positiv, einfach oder negativ bei der Übung war (Refl exionsphase). Es kann
aber auch auf die wichtigsten Ergebnisse eingegangen werden.
Dauer: 2 Stunden.
Vorbereitung / Material: Kopiervorlagen, Folien.
Anmerkungen: Die Methode dient dazu, die Kreativität zu fördern. Ziel ist es, die Fähigkeit „anzutrainieren“, neue und
eventuell vom Erstberuf abweichende Berufsmöglichkeiten ins Auge zu fassen. Die gemeinsame Diskussion über mögliche
Berufsfelder erleichtert den Gruppenmitgliedern, sich bewusst mit dem Problem auseinanderzusetzen und verschiedene
(neue) Lösungsmodelle in Betracht zu ziehen, anstatt in Resignation einzurasten.
Tipp: Wichtig ist, dass der „Berufe-Wirrwarr“ auf die Fähigkeiten der TeilnehmerInnen abgestimmt ist. Es sollen nur Berufe
vorgestellt werden, die auch für die TeilnehmerInnen „theoretisch“ in Frage kommen. Daher ist es ratsam, dass vor
dieser Übung die individuellen Einschränkungen und Berufswünsche der TeilnehmerInnen in Erfahrung gebracht werden.
Menschen mit Sehbehinderungen ist entsprechend eine Arbeitsunterlage in Brailleschrift vorzulegen.
Beispiel:
Lehre Telefonieren
Organisieren
Höfl iche Umgangsformen
Physische Ausdauer
Kontaktfreude
Merkfähigkeit
Sprache in Wort
Lehre
Briefe verfassen TelefonistIn
Organisieren
SekretärIn
SekräterIn TelefonistIn Kassakraft
Lehre Telefonieren Physische Ausdauer
Organisieren Höfl iche Umgangsformen Kontaktfähigkeit
Fremdsprachenkenntnisse Sprache in Wort Psychische Belastbarkeit
Briefe verfassen Kontaktfreudigkeit Merkfähigkeit
3.2.5 Stellenmarktanalyse, Schnuppertage in Betrieben, Arbeitserprobung
Für viele RehabilitandInnen ist das Angebot eines regulären Beschäftigungsverhältnis in unmittelbarem Anschluss an die
Rehabilitation verfrüht. Sie benötigen eine Phase der berufl ichen praxisbezogenen Vorbereitung auf das Arbeitsleben und
der Qualifi zierung. Die in diesem Kapitel beschriebenen Maßnahmen sollen die RehabilitandInnen auf den Übergang in
den Beruf vorbereiten. Sie dienen dazu, einen (nach zumeist längerer Unterbrechung) ersten Kontakt mit der Arbeitswelt
herzustellen. Nur in der Auseinandersetzung mit dem Stellenmarkt und durch erstes Hineinschnuppern in die Praxis ist das
abif – analyse beratung und interdisziplinäre forschung • AMS Österreich, ABI / Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation • BBRZ Reha GesmbH
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Sprache in Wort und Schrift