Praxishandbuch - bei abif

Praxishandbuch: Methoden in der Berufl ichen Rehabilitation
2 Grundlagen der Arbeit in der Rehabilitation
2.1 Menschen mit Behinderung – Menschenbild
Behinderung ist auf emotionaler Ebene schwer fassbar. Die Folge ist, dass Behinderung in der Interaktion mit Menschen
ohne Behinderung bei letzteren vielmals diffuse Ängste und Ablehnung erzeugt. Menschen ohne Behinderung werden
durch die Begegnung von Menschen mit Behinderung oft mit der eigenen psychischen bzw. physischen Verletzlichkeit
konfrontiert. Um die Person von Gefühlen wie Unsicherheit und Unbehagen zu entlasten, sind entweder Abwertung, Aggression,
Spott, Vermeiden von Kontakt oder übermäßiges Mitgefühl mögliche Verhaltensweisen. 59 Die häufi gsten Konnotationen,
die mit „Behinderung“ einhergehen, sind „Asexualität“, „Infantilisierung“, „Hilfsbedürftigkeit“, „Armut“ und
„geistige Behinderung“ (auch bei Geh-, Sehbehinderung oder psychischer Beeinträchtigung der Fall). Die Folge ist, dass
Prozesse der „Diskriminierung“ und „Ausgrenzung“ in Gang gesetzt werden.
Behinderung und Leistungsgesellschaft
Die Vorurteile, die behinderten Personen entgegengebracht werden, beziehen sich häufi g auf deren Leistungsfähigkeit.
Leistungsfähigkeit wird in der Regel mit einer konkreten Erwerbstätigkeit in Verbindung gesetzt. Nicht nur die Gesellschaft
bewertet einen Menschen über dessen geleistete (Erwerbs-)Arbeit und die damit erbrachte Leistung, auch der Selbstwert
des Individuums wird von diesem Maßstab beeinfl usst.
2.2 Das Konzept der ganzheitlich-integrierten Rehabilitation
Das Konzept der ganzheitlich-integrierten Rehabilitation defi niert die Soziale Rehabilitation als integralen Bestandteil
eines Rehabilitations-Gesamtprozesses. Das Konzept geht davon aus, dass eine dauerhafte berufl iche und soziale Wiedereingliederung
der RehabilitandInnen nur durch eine umfassende Berücksichtigung der Lebens- und Krankheitssituation
erreicht 60 werden kann. Ein wesentliches Merkmal des ganzheitlich-integrierten Rehabilitationsansatzes ist die verstärkte
Betonung und Berücksichtigung der jeweiligen subjektiven Erfahrungs- und Bewertungszusammenhänge, die im Betroffensein
und in der Lebenslage (des konkreten Kontextes und der jeweiligen Biografi e) 61 der RehabilitandInnen zu sehen
sind. Das heißt, dass auch die subjektiven Bewertungszusammenhänge der RehabilitandInnen den Erfolg einer Rehabilitation
defi nieren. 62
Vor diesem Hintergrund wird Rehabilitation als personenbezogene Dienstleistung verstanden. Die wesentliche Umsetzung
der Rehabilitation fi ndet in der individuellen Lebenswelt der RehabilitandInnen statt. Dort fi nden sich jene Anknüpfungspunkte
zur Reintegration in den Alltag, die wesentlich für ein Wiedererlangen einer „autonomen Lebenspraxis“ 63 sind.
„Durch die soziale Rehabilitation (…) soll die Integration in allen Bereichen, – Arbeitsplatz, Familien, Wohnen, Verkehr,
Freizeit, Kultur, Sport, Religion, Politik –, also die umfassende gesellschaftliche Teilhabe erreicht werden.“ 64
59 Vgl. www.arbeitundbehinderung.at/assets/images/content/Diplomarbeit.pdf, Seite 17.
60 Vgl. Mühlum / Gödecker-Geenen, 2003, Seite 101f.
61 Auf den Konnex „Biografi e und Rehabilitation / Rehabilitation im Lebenslauf“ soll in der Folge noch ausführlicher eingegangen werden.
62 Anmerkung: Ein ganzheitlich-integrierter Rehabilitationsansatz richtet sich aber nicht gegen die funktionale und institutionelle Unterscheidung von medizinischer
und berufl icher Rehabilitation; vielmehr weist er auf die Bedeutung interdisziplinärer, kooperativer Umsetzungsstrategien hin.
63 Vgl. ebenda, Seite 42.
64 Mühlum / Gödecker-Geenen 2003, Seite 35.
abif – analyse beratung und interdisziplinäre forschung • AMS Österreich, ABI / Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation • BBRZ Reha GesmbH
29
Grundlagen der Arbeit in der Rehabilitation