Praxishandbuch - bei abif

Praxishandbuch: Methoden in der Berufl ichen Rehabilitation
• Fachkompetenz als Kompetenz zu selbstgesteuertem, sachangemessenem Erwerb fachlicher Fähigkeiten und Fertigkeiten,
zu selbstständiger, fachgerechter Ausführung von Arbeitsaufgaben sowie zur Übertragung spezifi scher Fertigkeiten
und erworbenen Wissens in neue Arbeits- und Lernsituationen.
• Handlungskompetenz als Kompetenz zu selbstständigem Lernen, begründetem Entscheiden und zur aktiven Informationsverarbeitung
in berufl ichen Belangen; Die RehabilitandInnen sollen in der Lage sein, in Zukunft einem Rückfall
in Rückzug und Apathie entgegenwirken zu können, indem sie eine Balance von Handlungsfähigkeit und Integration
erreichen.
Flexible Rehabilitation
Insbesondere für RehabilitandInnen, die weniger mobil sind und / oder die aufgrund einer psychischen Erkrankung die
Wohnung nicht verlassen können, ist wesentlich, dass Reha-Einrichtungen auch „mobil“ (d. h. in Form von Hausbesuchen)
Beratung, Information und Qualifi zierung (z. B. E-Learning) sowie Arbeitstrainings (Telearbeit) für RehabilitandInnen
anbieten. Dasselbe gilt für Therapieangebote. Diese sind häufi g an das Aufsuchen von Therapieeinrichtungen gebunden.
Auch in diesem Zusammenhang wird von den RehabilitandInnen eine fl exiblere Vorgehensweise gewünscht.
1.8.3 Die wichtigsten Erfolgsfaktoren der Rehabilitation aus Sicht der
RehabilitandInnen – im Überblick
Erfolgreiche Rehabilitationsprozesse zeichnen sich aus Sicht der RehabilitandInnen vor allem dadurch aus, dass grundsätzlich
Veränderungsprozesse in Gang gesetzt werden, und wesentliche Erfahrungsprozesse gewährt werden können:
• RehabilitandInnen wollen Wertschätzung spüren, sodass eine bislang dominierende „Defi zitwahrnehmung“ – arbeitslos,
behindert, kranksein – etc. durchbrochen wird. Diese Erfahrung motiviert sie dazu, sich auf das Kommende einzulassen
und sich daran aktiv zu beteiligen.
• RehabilitandInnen wollen erfahren, dass sie selbst für Veränderungsprozesse verantwortlich sind. Sie wollen aufgefordert
werden, selbstverantwortlich notwendige Kompetenzen und Ressourcen zu aktivieren. Wichtig ist, dass sie sich
nicht durch den professionellen Wissens- und Kompetenzvorsprung der Fachkräfte in der Rehabilitation gehemmt
fühlen.
• RehabilitandInnen wollen eine unmittelbare und konkrete Entlastung und Erleichterung erfahren. Als entlastend können
einerseits Gespräche empfunden werden, die neue Perspektiven eröffnen; andererseits können aber auch konkrete
praktische Unterstützungen entlasten, z. B. die Bewilligung einer Umschulungsmaßnahme, die Bereitstellung von Informationen
über weiterführende Hilfsnetzwerke, die Bereitlegung von Informationen über rechtliche und fi nanzielle
Ansprüche.
abif – analyse beratung und interdisziplinäre forschung • AMS Österreich, ABI / Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation • BBRZ Reha GesmbH
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System der Berufl ichen Rehabilitation in Österreich