Min tibetanska barndom i Zorgay - Life and Culture on the Tibetan ...

More documents

Recommendations

Info

Wo qu shang xue xiao, Tian tian bu chi dao, Ai xue xi ai lao dong, Zhang da yao wei ren min li gong lao. Jag ska inte komma för sent till skolan någon dag, Jag tycker om att studera och arbeta hårt, När jag blir stor, Ska jag ge mitt bidrag till folket. Vi fick lära oss den här sången precis som vi lärt oss recitera mani av våra mormödrar utan att förstå ett dugg. Varje morgon sjöng vi sången i kör, ibl<strong>and</strong> en hel 45-minuters lektion, ungefär som unga munkar reciterar religiösa texter. Det måste ha irriterat de <strong>and</strong>ra klasserna. Ingen hade en aning om hur många gånger vi sjöng den här sången. Det var omöjligt att räkna. När vi var alldeles torra i halsen sluta vi sjunga. Det var urtråkigt att sjunga en sång utan att veta vad den betydde, men ingen av oss vågade klaga hos lärarna. Vad vi fick ut av det var absolut ingenting. När vi la oss på kvällen ringde den här sången i mina öron som om huvudet var tomt på allt annat än sången. En sång kan vara som en lektion för elever om de vet vad den betyder, men den här sången var inte meningsfull vare sig för mig eller för mina klasskamrater. På den här nivån hade vi inget särskilt att lära oss och vi hade inga riktiga klassrum. Det fanns inga bänkar utom en som lärarna lade sina kappor och väskor på. Det fanns några stolar men inte så att de räckte åt alla elever. Därför turades vi om att använda stolarna som bänkar. Medan en del använde stolar, låg och satt de <strong>and</strong>ra på golvet och skrev allt som våra lärare sa åt oss. I den här obekväma miljön insåg vi hur viktiga våra föräldrar var och hur skönt vi hade det hemma. Lärarna lärde oss lite och slog oss mycket. De beh<strong>and</strong>lade oss inte som människor utan som små vilda griskultingar. Vi var busiga, men de borde inte ha slagit oss på h<strong>and</strong>flatorna så ofta och inte slagit oss så hårt på våra bakar att bambukäpparna gick sönder. Vi var alla våra föräldrars älskade barn. De slog oss sällan lika mycket som våra lärare även om de agade oss ibl<strong>and</strong>. Djupt i mitt hjärta tyckte jag inte att lärarna var människor som skulle lära oss utan människor som försökte ▪154▪
tämja oss. Vi stod ut i två terminer. Allt jag lärde mig i xueqianban var att skriva arabiska siffror och pinyin – alfabetet. Kanske det var det enda syftet med vår lokala xueqianban. Lokal traditionell spis i författarens hem. ▪155▪
Page 3 and 4:
A ZORGAY TIBETAN CHILDHOOD
Page 5 and 6:
EDITORIAL ASSISTANCE ______________
Page 7 and 8:
ACCLAIM ___________________________
Page 9 and 10:
PREFACE K ondro Tsering's A <strong
Page 11 and 12:
THE AUTHOR ________________________
Page 13 and 14:
edroom, my heart throbbed with the
Page 15 and 16:
My brother scowled and</str
Page 17 and 18:
3 GRANDMOTHER AND ME rand</
Page 19 and 20:
sleeping mat. I can't see them very
Page 21 and 22:
4 FIRST TOY W hen I was six, no fam
Page 23 and 24:
left for the forest to cut wood for
Page 25 and 26:
5 A FART S aturday provided a good
Page 27 and 28:
horse, and I’ll
Page 29 and 30:
6 A FAMILY OF CHILDREN S ince I was
Page 31 and 32:
Although it was daytime, we pretend
Page 33 and 34:
"Really? Then I was wrong for not w
Page 35 and 36:
it was not entirely my fault but, s
Page 37 and 38:
dearly, but in my childish thoughts
Page 39 and 40:
9 MY FIRST YEAR IN SCHOOL verything
Page 41 and 42:
10 CIRCUMAMBULATING A DIVINE MOUNTA
Page 43 and 44:
said that when King Gesar was fight
Page 45 and 46:
Brother and I said
Page 47 and 48:
livestock. Danghi Mountain faces Ts
Page 49 and 50:
cursed, "You are as stupid as the p
Page 51 and 52:
12 COWARD BOY I was given many nick
Page 53 and 54:
came quickly, holding a broken bric
Page 55 and 56:
and died instantly
Page 57 and 58:
Mother's pain. Father asked the doc
Page 59 and 60:
I was bewildered. I should have rea
Page 61 and 62:
was too late, for it was truly endi
Page 63 and 64:
14 TRUANT M other had been gone for
Page 65 and 66:
Unfortunately, our teacher suddenly
Page 67 and 68:
espected lama. Children came with t
Page 69 and 70:
"Kondro, get up," called Mother. Sh
Page 71 and 72:
deity tried to rein him in, the yak
Page 73 and 74:
concerned about me. "I'm sure you d
Page 75 and 76:
student and follow
Page 77 and 78:
instant death. They also believe yo
Page 79 and 80:
ecame. Worry and f
Page 81 and 82:
18 MY SECRET PET DOG D ogs guard ou
Page 83 and 84:
19 MY TIBETAN BOOTS W earing Tibeta
Page 85 and 86:
20 RABBIT T here is a story about a
Page 87 and 88:
him, and then gave
Page 89 and 90:
21 PRAYING FOR RAIN F arming villag
Page 91 and 92:
22 HARVEST F arming entails plowing
Page 93 and 94:
Currently, we have only the upper f
Page 95 and 96:
let us all leave. "Friend Kondro, p
Page 97 and 98:
24 TELEVISION ENTERS MY LIFE K ing
Page 99 and 100:
een my favorite. "Son, we don't kno
Page 101 and 102:
25 GHOST STORIES L ocal people have
Page 103 and 104:
looked over my shoulder. I tried to
Page 105 and 106: 26 ENTERING MIDDLE SCHOOL I graduat
Page 107 and 108: tragic blow that devastated me. I t
Page 109 and 110: them. If we were too late, the bloo
Page 111 and 112: The targeted girl was living with h
Page 113: I, a young man who grew up in a rem
Page 118 and 119: ASIAN HIGHLANDS PERSPECTIVES ______
Page 122 and 123: Min tibeta
Page 124 and 125: Rekommendationer Min</stron
Page 126 and 127: FÖRORD ondo Tserings Min</
Page 128 and 129: FÖRFATTAREN J ag föddes i Lhacar-
Page 130 and 131: när och varför bosatte de sig hä
Page 132 and 133: Mor visste inte vad "den" var, men
Page 134 and 135: 3 FARMOR OCH JAG F armor var min b
Page 136 and 137: "Vilken bra pojke du är!" sa hon.
Page 138 and 139: historia för mig eftersom jag ska
Page 140 and 141: Jag utropade upphetsat: "Pappa, far
Page 142 and 143: Han svarade lugnt: "Jag lekte med m
Page 144 and 145: men jag vill sova. Vi kan leka imor
Page 146 and 147: ostiga ficklampor, skopor och annat
Page 148 and 149: 7 MIN FÖRSTA TRAGEDI K onstigt nog
Page 150 and 151: sätt att göra snögubbar som han
Page 152 and 153: 8 ETT TRÅKIGT STÄLLE D et var kv
Page 154 and 155: ålder. Jag kände inte något av d
Page 158 and 159: 10 ATT GÅ RUNT ETT HELIGT BERG är
Page 160 and 161: området ensam, utan de trettio hj
Page 162 and 163: åttom att sätta upp tältet innan
Page 164 and 165: de två bergsgudomarna vände rygge
Page 166 and 167: 11 STUDIER HALVT OM HALVT S ommarlo
Page 168 and 169: klarade matteexamen första termine
Page 170 and 171: Till slut var lektionerna över och
Page 172 and 173: 13 MORS ORÄTTVISA LIV F ödsel bet
Page 174 and 175: och grälade på far utan anledning
Page 176 and 177: varför tar du hit honom? Det är i
Page 178 and 179: Den dagen var jag på dåligt humö
Page 180 and 181: Vi försökte allt, men döden kom
Page 182 and 183: 14 SKOLKARE M or hade varit död i
Page 184 and 185: "Tack, Dorji. Du har alltid hjälpt
Page 186 and 187: 15 EN OMÖJLIG DRÖM V intern är e
Page 188 and 189: Vi har inte sådan tur att vi ser h
Page 190 and 191: 16 NÄR JAG HÖLL PÅ ATT BLI MUNK
Page 192 and 193: adamsäpple guppade upp och ner ock
Page 194 and 195: mantror insköt hon: "Ni är för u
Page 196 and 197: 17 SVINAHERDE M in by lever på jor
Page 198 and 199: stia. De grymtade och visade sin gl
Page 200 and 201: Om vädret är fint är det verklig
Page 202 and 203: Tashi inte skäller på dem. De gö
Page 204 and 205: 19 MINA TIBETANSKA STÖVLAR A tt g
Page 206 and 207:
20 KANIN I min hemtrakt berättas e
Page 208 and 209:
sa kaninen och hoppades att tigern
Page 210 and 211:
21 BÖNER OM REGN B ondbyar är ber
Page 212 and 213:
antingen korta skurar eller ett st
Page 214 and 215:
skörda. Vi delade upp fälten i de
Page 216 and 217:
23 GODA VÄNNER? L ivet var svårt.
Page 218 and 219:
mig för att hämta mig vilket gena
Page 220 and 221:
24 TELEVISIONEN KOMMER IN I MITT LI
Page 222 and 223:
Gesar, för han var min favorit. "<
Page 224 and 225:
25 SPÖKHISTORIER V i är säkra p
Page 226 and 227:
Utmed vägen till vår by finns det
Page 228 and 229:
sig i flera år och vi ville inte h
Page 230 and 231:
oss och skrek: "Håll tyst, småung
Page 232 and 233:
27 UTAN VATTEN V atten var ett stor
Page 234 and 235:
28 EN NATTLIG VISIT A tt besöka fl
Page 236 and 237:
för att ha slagit flickans mor. Ug
Page 238 and 239:
själv om att befria mig från mina
Page 240:
7 2010 PASSIONS AND COLORED SLEEVES
show all

Min tibetanska barndom i Zorgay - Life and Culture on the Tibetan ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?