Min tibetanska barndom i Zorgay - Life and Culture on the Tibetan ...

More documents

Recommendations

Info

klarade matteexamen första terminen. Vår mattelärare grälade på oss. Han förstod aldrig att det både var hans och vårt fel. Jag var nöjd med vad jag lärde mig av den kinesiska läraren. På lovet skrev jag dagbok på kinesiska som min lärare bad mig, men jag rörde inte vid matteboken och blev inte klar med de uppgifter vi fått till lovet. Den största poppeln i <strong>Zorgay</strong>-kommunen. ▪166▪
12 FEGIS J ag hade många smeknamn, men det som jag gillade bäst var "fegis". Med vårt barnsliga synsätt betydde "fegis" att man inte slogs. Att slåss innebar att man var djärv och modig. Och om man förlorade? Ingen brydde sig om att svara på den frågan. Alla i skolan kallade mig för "fegis", ibl<strong>and</strong> till och med lärarna. <strong>Min</strong> bror brukade också kalla mig det när vi grälade med var<strong>and</strong>ra. Jag kallades "fegis" för att jag en gång inte ville slåss. Vid ett tillfälle berömde vår mattelärare mig och sa att jag gjorde framsteg. I min mattebok fanns det numera flera "rätt". Jag gjorde alla övningarna själv. Då visste jag inte vad de duktigaste pojkarna skulle göra med mig, de pojkar som fryste ut de flickor, som också var bra på att studera. Vi hade alltid matematik den första timmen på dagen. När lektionen var slut glodde de tre bästa pojkarna, inte flickorna, surt på mig. De hade skojat med mig förut, men den dagen retade de mig istället. De sa till var<strong>and</strong>ra: "Den snabbaste sköldpaddan kan aldrig ta kaninen." Då visste de inte att kaninen ibl<strong>and</strong> somnar, och att sköldpaddan passerar honom då, som vår lärare senare berättade för oss. De kastade krita på mig och pappersbollar. Jag var som en tiggare i ett gathörn, som försökte göra mig liten på min stol. Jag ville inte slåss med dem utan anledning. Man kan fråga sig hur ett barn i min ålder kunde stå ut med något sådant, för jag var inte rädd för att slåss. Jag stod ut med förödmjukelsen för att jag inte ville stå utanför klassrummet under mina favoritlektioner, kinesiska, idrott och biologi. Efteråt gick jag in till lektionerna som om ingenting hade hänt. Men inom mig var jag oroad och deprimerad, för jag var rädd att förlora vänskapen med de elever som jag ansett vara mina vänner. På lektionerna fortsatte de att provocera mig. Ju mer de försökte, desto mer försökte jag kontrollera min ilska. Sedan den dag mor berättade om min vän Dorji Tserings bråk med den lilla flickan och hur han slagit ut hennes framt<strong>and</strong> ville jag inte slåss med någon. ▪167▪
Page 3 and 4:
A ZORGAY TIBETAN CHILDHOOD
Page 5 and 6:
EDITORIAL ASSISTANCE ______________
Page 7 and 8:
ACCLAIM ___________________________
Page 9 and 10:
PREFACE K ondro Tsering's A <strong
Page 11 and 12:
THE AUTHOR ________________________
Page 13 and 14:
edroom, my heart throbbed with the
Page 15 and 16:
My brother scowled and</str
Page 17 and 18:
3 GRANDMOTHER AND ME rand</
Page 19 and 20:
sleeping mat. I can't see them very
Page 21 and 22:
4 FIRST TOY W hen I was six, no fam
Page 23 and 24:
left for the forest to cut wood for
Page 25 and 26:
5 A FART S aturday provided a good
Page 27 and 28:
horse, and I’ll
Page 29 and 30:
6 A FAMILY OF CHILDREN S ince I was
Page 31 and 32:
Although it was daytime, we pretend
Page 33 and 34:
"Really? Then I was wrong for not w
Page 35 and 36:
it was not entirely my fault but, s
Page 37 and 38:
dearly, but in my childish thoughts
Page 39 and 40:
9 MY FIRST YEAR IN SCHOOL verything
Page 41 and 42:
10 CIRCUMAMBULATING A DIVINE MOUNTA
Page 43 and 44:
said that when King Gesar was fight
Page 45 and 46:
Brother and I said
Page 47 and 48:
livestock. Danghi Mountain faces Ts
Page 49 and 50:
cursed, "You are as stupid as the p
Page 51 and 52:
12 COWARD BOY I was given many nick
Page 53 and 54:
came quickly, holding a broken bric
Page 55 and 56:
and died instantly
Page 57 and 58:
Mother's pain. Father asked the doc
Page 59 and 60:
I was bewildered. I should have rea
Page 61 and 62:
was too late, for it was truly endi
Page 63 and 64:
14 TRUANT M other had been gone for
Page 65 and 66:
Unfortunately, our teacher suddenly
Page 67 and 68:
espected lama. Children came with t
Page 69 and 70:
"Kondro, get up," called Mother. Sh
Page 71 and 72:
deity tried to rein him in, the yak
Page 73 and 74:
concerned about me. "I'm sure you d
Page 75 and 76:
student and follow
Page 77 and 78:
instant death. They also believe yo
Page 79 and 80:
ecame. Worry and f
Page 81 and 82:
18 MY SECRET PET DOG D ogs guard ou
Page 83 and 84:
19 MY TIBETAN BOOTS W earing Tibeta
Page 85 and 86:
20 RABBIT T here is a story about a
Page 87 and 88:
him, and then gave
Page 89 and 90:
21 PRAYING FOR RAIN F arming villag
Page 91 and 92:
22 HARVEST F arming entails plowing
Page 93 and 94:
Currently, we have only the upper f
Page 95 and 96:
let us all leave. "Friend Kondro, p
Page 97 and 98:
24 TELEVISION ENTERS MY LIFE K ing
Page 99 and 100:
een my favorite. "Son, we don't kno
Page 101 and 102:
25 GHOST STORIES L ocal people have
Page 103 and 104:
looked over my shoulder. I tried to
Page 105 and 106:
26 ENTERING MIDDLE SCHOOL I graduat
Page 107 and 108:
tragic blow that devastated me. I t
Page 109 and 110:
them. If we were too late, the bloo
Page 111 and 112:
The targeted girl was living with h
Page 113:
I, a young man who grew up in a rem
Page 118 and 119: ASIAN HIGHLANDS PERSPECTIVES ______
Page 122 and 123: Min tibeta
Page 124 and 125: Rekommendationer Min</stron
Page 126 and 127: FÖRORD ondo Tserings Min</
Page 128 and 129: FÖRFATTAREN J ag föddes i Lhacar-
Page 130 and 131: när och varför bosatte de sig hä
Page 132 and 133: Mor visste inte vad "den" var, men
Page 134 and 135: 3 FARMOR OCH JAG F armor var min b
Page 136 and 137: "Vilken bra pojke du är!" sa hon.
Page 138 and 139: historia för mig eftersom jag ska
Page 140 and 141: Jag utropade upphetsat: "Pappa, far
Page 142 and 143: Han svarade lugnt: "Jag lekte med m
Page 144 and 145: men jag vill sova. Vi kan leka imor
Page 146 and 147: ostiga ficklampor, skopor och annat
Page 148 and 149: 7 MIN FÖRSTA TRAGEDI K onstigt nog
Page 150 and 151: sätt att göra snögubbar som han
Page 152 and 153: 8 ETT TRÅKIGT STÄLLE D et var kv
Page 154 and 155: ålder. Jag kände inte något av d
Page 156 and 157: Wo qu shang xue xiao, Tian tian bu
Page 158 and 159: 10 ATT GÅ RUNT ETT HELIGT BERG är
Page 160 and 161: området ensam, utan de trettio hj
Page 162 and 163: åttom att sätta upp tältet innan
Page 164 and 165: de två bergsgudomarna vände rygge
Page 166 and 167: 11 STUDIER HALVT OM HALVT S ommarlo
Page 170 and 171: Till slut var lektionerna över och
Page 172 and 173: 13 MORS ORÄTTVISA LIV F ödsel bet
Page 174 and 175: och grälade på far utan anledning
Page 176 and 177: varför tar du hit honom? Det är i
Page 178 and 179: Den dagen var jag på dåligt humö
Page 180 and 181: Vi försökte allt, men döden kom
Page 182 and 183: 14 SKOLKARE M or hade varit död i
Page 184 and 185: "Tack, Dorji. Du har alltid hjälpt
Page 186 and 187: 15 EN OMÖJLIG DRÖM V intern är e
Page 188 and 189: Vi har inte sådan tur att vi ser h
Page 190 and 191: 16 NÄR JAG HÖLL PÅ ATT BLI MUNK
Page 192 and 193: adamsäpple guppade upp och ner ock
Page 194 and 195: mantror insköt hon: "Ni är för u
Page 196 and 197: 17 SVINAHERDE M in by lever på jor
Page 198 and 199: stia. De grymtade och visade sin gl
Page 200 and 201: Om vädret är fint är det verklig
Page 202 and 203: Tashi inte skäller på dem. De gö
Page 204 and 205: 19 MINA TIBETANSKA STÖVLAR A tt g
Page 206 and 207: 20 KANIN I min hemtrakt berättas e
Page 208 and 209: sa kaninen och hoppades att tigern
Page 210 and 211: 21 BÖNER OM REGN B ondbyar är ber
Page 212 and 213: antingen korta skurar eller ett st
Page 214 and 215: skörda. Vi delade upp fälten i de
Page 216 and 217: 23 GODA VÄNNER? L ivet var svårt.
Page 218 and 219:
mig för att hämta mig vilket gena
Page 220 and 221:
24 TELEVISIONEN KOMMER IN I MITT LI
Page 222 and 223:
Gesar, för han var min favorit. "<
Page 224 and 225:
25 SPÖKHISTORIER V i är säkra p
Page 226 and 227:
Utmed vägen till vår by finns det
Page 228 and 229:
sig i flera år och vi ville inte h
Page 230 and 231:
oss och skrek: "Håll tyst, småung
Page 232 and 233:
27 UTAN VATTEN V atten var ett stor
Page 234 and 235:
28 EN NATTLIG VISIT A tt besöka fl
Page 236 and 237:
för att ha slagit flickans mor. Ug
Page 238 and 239:
själv om att befria mig från mina
Page 240:
7 2010 PASSIONS AND COLORED SLEEVES
show all

Min tibetanska barndom i Zorgay - Life and Culture on the Tibetan ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?