Min tibetanska barndom i Zorgay - Life and Culture on the Tibetan ...
Min tibetanska barndom i Zorgay - Life and Culture on the Tibetan ...
Min tibetanska barndom i Zorgay - Life and Culture on the Tibetan ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
oss och skrek: "Håll tyst, småungar! Gör mig inte arg en gång<br />
till, för då kommer ni inte att få en trevlig tid här. Förstått?<br />
Bråka inte så här en gång till. Uppfattat?" Han var också den<br />
som alltid bad oss om te. Vi nickade alla och var mycket tystare<br />
efter det.<br />
De äldre eleverna hade inte ved med sig utan tog den<br />
från vårt rum, vilket gjorde oss arga, men vi bet oss i tungan<br />
och höll tyst. Vi sa ingenting till våra föräldrar heller för de<br />
äldre eleverna sa att om vi gjorde det skulle de kasta oss i den<br />
närbelägna floden.<br />
Vi kokade ris med stekt potatis till middag och ibl<str<strong>on</strong>g>and</str<strong>on</strong>g><br />
till lunch. Medan vi åt knackade många elever på dörren. Äldre<br />
elever kom in till oss och åt som om de vore våra rumskamrater.<br />
Vi lagade vad vi hade med oss hemifrån, men fick inte<br />
tillräckligt för att bli mätta. När de äldre eleverna var mätta och<br />
gick klagade vi över hur otrevliga de var, men vi sa aldrig något<br />
när de var i närheten.<br />
När vi gick och la oss på kvällen tänkte jag alltid på min<br />
familj. Jag ville helst åka hem lika ofta som när jag gick på<br />
lågstadiet. En vecka verkade lika lång som ett helt år. När jag<br />
kom hem på veckoslutet ville jag inte åka tillbaka till skolan,<br />
vilket fick farmor att gråta. Jag gav mig motvilligt av. H<strong>on</strong> gav<br />
mig pengar för att muta mig att fortsätta i skolan varje gång jag<br />
inte ville ge mig av till skolan. Eftersom jag hade vägrat att bli<br />
munk respekterade h<strong>on</strong> mitt val och uppmuntrade mig att<br />
studera hårt. När jag inte hade lust att åka till skolan var h<strong>on</strong><br />
den första att försöka få mig hålla uppe modet.<br />
Alla skolböcker var på <str<strong>on</strong>g>tibetanska</str<strong>on</strong>g> på mellanstadiet utom<br />
i kinesiska språket och politik. Det gjorde det svårt för oss att<br />
hänga med elever som hade läst <str<strong>on</strong>g>tibetanska</str<strong>on</strong>g> längre än vi hade.<br />
Det fanns över sextio elever i vår skola och bara tio av<br />
dem var flickor. I början var det tre flickor i vår klass, men efter<br />
en termin lät deras föräldrar dem sluta. Istället tvingade de dem<br />
att gifta sig och tjäna pengar på att gräva upp medicinska örter<br />
eller arbeta på byggarbetsplatser. Flickor verkade vara födda för<br />
att tjäna sina familjer och sedan gifta sig med de män som deras<br />
föräldrar valde åt dem. Det var skälet till att det inte var några<br />
flickor som tog examen i vår klass.<br />
Vi hade också problem att få taxi när vi skulle åka hem<br />
på veckosluten. Vi gjorde slut på alla våra pengar under veckan<br />
▪228▪