REPORT ABNORMAL PSYCHOLOGY

More documents

Recommendations

Info

9.0 PENUTUPGangguan berkaitan trauma dan stress ini secara jelasnya membincangkan tentang kesdimana seseorang yang mengalami masalah trauma yang dihadapi tidak kira dari jangka usiakecil sehingga meningkat dewasa. Bagi individu yang mengalami masalah stress yangberlanjutan akan menyebabkan kepada tekanan emosi serta perasaan yang tidak seharusnyadibiarkan. Terdapat banyak jenis dalam gangguan trauma dan stres antaranya ialah gangguanlekapan reaktif yang mana gangguan ini berkembang pada masa bayi atau awal kanak-kanak.Kanak-kanak itu gagal melekatkan diri atau ikatan dengan ibu bapa atau tokoh ibu bapadengan hasilnya mereka membesar dengan masalah hubungan yang signifikan sepanjangkitaran hidup. Seterusnya gangguan penglibatan sosial yang disekat iaitu satu gangguandimana kanak-kanak yang tidak mempunyai ketakutan yang sihat terhadap orang yang tidakdikenali. Sepatutnya kanak-kanak harus mempunyai ketakutan yang sihat terhadap orangyang tidak dikenali. Tetapi kanak-kanak dengan gangguan penglibatan sosial disekat yangtidak disengajakan tidak takut kepada orang yang mereka tidak kenali. Selain itu, dalamgangguan berkaitan trauma dan stress juga terdapat gangguan tekanan pascatrauma dimanaseseorang itu cenderung kearah kemurungan akibat daripada peristiwa lampau yangmemberikan kesan yang mendalam di dalam diri seseorang tersebut. Gangguan tekanan akutjuga merupakan salah satu jenis gangguan berkaitan trauma dan stres yang dinyatakandidalam permasalah ini. Gangguan tekanan akut ialah seperti PTSD, gangguan tekanan akutmemerlukan seseorang sama ada secara langsung atau tidak langsung mengalami trauma,seperti pendedahan kepada kematian sebenar atau terancam, kecederaan serius, ataupelanggaran seksual. Gangguan penyesuaian juga merupakan gangguan berkaitan trauma danstres yang dinyatakan dimana menunjukkan salah satu gangguan penyesuaian atau gangguanpenyelarasan adalah keadaan jangka pendek yang berlaku apabila seseorang individumengalami kesukaran untuk menghadapi atau menyesuaikan kepada sumber tekanan tertentu.Gangguan lain yang berkaitan dengan trauma dan stres juga dibincangkan dalam tajuk yangdiberikan sekali gangguan berkaitan trauma dan tekanan yang tidak dapat diklasifikasiakan.Ini adalah ketegori sesetengah gajala yang mempunyai ciri gangguan trauma dan stress yangmenyebabkan kepada tekanan yang signifikan. Kajian menunjukkan kebanyakan orangmampu untuk kembali daripada sesuatu tragedi. Ia adalah normal bagi seseorang yangmengalami tekanan selepas bencana tetapi selepas beberapa bulan seseorang itu sudahmampu untuk berfungsi seperti sedia kala. Setiap daripada masalah yang dihadai pastimempunyai penyelesaian yang perlu dicari dan diterokai. Dalam masalah ini, seseorang itu167
perlulah diberikan masa untuk menyesuaikan dirinya dengan keadaan yang dihadapinya.Orang sekelilingnya juga perlu memberikan sokongan moral serta mengambil berat terhadapindividu yang mempunyai masalah yang satu ini. Bagi golongan yang mengalami masalah ini,mereka perlulah bersikap terbukan dan meluahkan perasaan yang dirasi kepada orang yangdipercayai dan selesa agar bebadan yang ditanggung dapt diringankan serta nemberi ruanguntuk diri menerima nasihat dan keadaan yang berlaku.168
Page 1 and 2:
ABNORMALPSYCHOLOGYCPE3112BY SECOND
Page 3 and 4:
NEURODEVELOPMENTALDISORDER1
Page 5 and 6:
1.0 Intellectual DisabilityBefore t
Page 7 and 8:
interviews and psychological tests.
Page 9 and 10:
executive skills. Hence, individual
Page 11 and 12:
disability. The physical disability
Page 13 and 14:
2.0 Communication DisorderCommunica
Page 15 and 16:
For example, symptoms may be absent
Page 17 and 18:
Down’s syndrome people is slower
Page 19 and 20:
social contexts, face difficulties
Page 21 and 22:
verbal and nonverbal communication
Page 23 and 24:
v. A person often has difficulty or
Page 25 and 26:
to increase risk for ADHD, or may e
Page 27 and 28:
Comorbid disorders may impact on in
Page 29 and 30:
5.2 Types of Learning DisorderThere
Page 31 and 32:
or support services.When individual
Page 33 and 34:
stereotypic movements are much less
Page 35 and 36:
non-rhythmic movements, strong dema
Page 37 and 38:
7.0 ReferencesAmerican Addiction Ce
Page 39 and 40:
SKIZOFRENIA, PSIKOTIK,KOGNITIF-NEUR
Page 41 and 42:
yang disebut badan Lewy, yang berke
Page 43 and 44:
Kemerosotan kognitif tidak dapat di
Page 45 and 46:
1.6 PERKEMBANGAN (RAWATAN)Terdapat
Page 47 and 48:
Kecelaruan Delusi adalah jenis yang
Page 49 and 50:
terakhir ialah persekitaran. Indivi
Page 51 and 52:
3.0 KESIMPULANKesimpulannya, kecela
Page 53 and 54:
BIPOLAR DISORDER50
Page 55 and 56:
Bipolar I DisorderJika dibandingkan
Page 57 and 58:
2.0 FAKTOR BIPOLAR DISORDERPenyakit
Page 59 and 60:
3.0 SIMPTOM3.1 Simptom mengikut epi
Page 61 and 62:
3.2 Simptom utama bipolar mengikut
Page 63 and 64:
4.1.4 Kriteria untuk gangguan bipol
Page 65 and 66:
mengalami gangguan bipolar akan tid
Page 67 and 68:
pesakit stress dan cara untuk menga
Page 69 and 70:
dengan dunia luar, mengatur pola pe
Page 71 and 72:
Legg, T. 2019. Bipolar I disorder a
Page 73 and 74:
1.0 PENGENALANPada era serba moden
Page 75 and 76:
kemurungan tahan rawatan ini. Oleh
Page 77 and 78:
lain-lain. Berbeza pula bagi kaum l
Page 79 and 80:
3.0 KRITERIA DIAGNOSTIKKriteria dia
Page 81 and 82:
4.0 PREVALENCE KEMURUNGANPrevalens
Page 83 and 84:
negara yang berpendapatan tinggi. C
Page 85 and 86:
Kajian terdahulu mendapati terapi c
Page 87 and 88:
Sikap yang kedua adalah terlalu ber
Page 89 and 90:
sangat penting terhadap kesuburan w
Page 91 and 92:
masyarakat. Malah, netizen lebih me
Page 93 and 94:
10. Nor Hatina Shuib. (2019, Novemb
Page 95 and 96:
1.0 PENGENALAN KEBIMBANGAN DAN KECE
Page 97 and 98:
2.1.1 Prevalens GADSetiap tahun di
Page 99 and 100:
Akhir sekali, GAD dapat dipelajari
Page 101 and 102:
daripada 6 gejala fizikal atau kogn
Page 103 and 104:
mengalami konflik interpersonal den
Page 105 and 106:
Rawatan psikologi yang pertama iait
Page 107 and 108:
Gambar 2: Aplikasi rawatan Cognitiv
Page 109 and 110:
Rawatan psikologi yang kedua bagi m
Page 111 and 112:
2.2 SOCIAL ANXIETY DISODERSGangguan
Page 113 and 114:
2.3 PANIC DISODERGangguan panik ada
Page 115 and 116:
2.5 FOBIA SPESIFIKFobia spesifik be
Page 117 and 118:
Akhir sekali, punca yang keempat ia
Page 119 and 120: 2.6 KECELARUAN KEBIMBANGAN PERPISAH
Page 121 and 122: menyebabkan mereka terlalu bimbang
Page 123 and 124: 2.6.4 Kesan Kecelaruan Kebimbangan
Page 125 and 126: Bagi rawatan psikoterapi yang terak
Page 127 and 128: 1.0 PENGENALAN OCDGangguan obsesif-
Page 129 and 130: 2.3 PENCEMARAN MENTALPencemaran Men
Page 131 and 132: berbuat demikian kerana ini adalah
Page 133 and 134: 2.6 RUMINASIRuminasi dalam OCD memp
Page 135 and 136: 3.0 KRITERIA DIAGNOSTIKKriteria dia
Page 137 and 138: 6.0 KESAN DAN KEFUNGSIAN OCD KE ATA
Page 139 and 140: 7.0 RAWATAN OCDRawatan untuk OCD te
Page 141 and 142: 8.0 KESIMPULANKecelaruan Obsesif Ko
Page 143 and 144: 1.0 PENGENALANDalam bab ini, apa ya
Page 145 and 146: 2.0 GANGGUAN LEKAPAN REAKTIF (REACT
Page 147 and 148: 2.4 PERKEMBANGANBagi bayi yang meng
Page 149 and 150: 2.6 INTERVENSI DAN RAWATANKanak-kan
Page 151 and 152: 3.2 PUNCA DAN SIMPTOMPunca berlaku
Page 153 and 154: otak kanak-kanak tidak dapat berfun
Page 155 and 156: 4.2 KRITERIA DIAGNOSISKriteria diag
Page 157 and 158: kejadian yang menyebabkan trauma it
Page 159 and 160: seperti masalah emosi kanak-kanak p
Page 161 and 162: 5.0 GANGGUAN TEKANAN AKUT (ACUTE ST
Page 163 and 164: dengan mudah dan trauma dengan peri
Page 165 and 166: 6.0 GANGGUAN PENYESUAIAN (ADJUSTMEN
Page 167 and 168: penurunan pematuhan dengan rejimen
Page 169: 8.0 GANGGUAN BERKAITAN TRAUMA DAN T
Page 173 and 174: GANGGUAN MAKAN DANKETAGIHAN170
Page 175 and 176: Kajian menunjukkan bahawa gangguan
Page 177 and 178: Punca yang kedua adalah dari segi p
Page 179 and 180: Anorexia NervosaAnorexia Nervosa me
Page 181 and 182: 5. Penurunan testosteron6. Masalah
Page 183 and 184: • Tahap keparahan gangguan :Ringa
Page 185 and 186: Rumination DisorderRumination Disor
Page 187 and 188: Terdapat beberapa golongan individu
Page 189 and 190: i. Kecederaan ususii. Kekurangan nu
Page 191 and 192: 3. Gangguan Makan Binge frekuensi r
Page 193 and 194: 3.0 KOMPLIKASI & RAWATAN BAGI GANGG
Page 195 and 196: 3.0 KESIMPULANSecara kesimpulannya,
Page 197 and 198: KECELARUAN PARAFILIK DANPERSONALITI
Page 199 and 200: kecelaruan parafilik sehingga dia b
Page 201 and 202: untuk menyakiti pasangannya tanpa k
Page 203 and 204: FAKTOR-FAKTOR BERLAKUNYA KECELARUAN
Page 205 and 206: ii) Gejala parafiliaSelepas mengeta
Page 207 and 208: Dalam pada itu, mereka berasa ghair
Page 209 and 210: RAWATAN BAGI KECELARUAN PARAFILIKPa
Page 211 and 212: KESIMPULANSecara kesimpulannya, kec
Page 213 and 214: B) KECELARUAN PERSONALITI (PERSONAL
Page 215 and 216: ii) Diagnosis pesakit kecelaruan pe
Page 217 and 218: beliau lebih gemar mood yang tenang
Page 219 and 220: orang lain. Personaliti aggesif ini
Page 221 and 222:
mengelakkan aktiviti yang memerluka
Page 223 and 224:
KESIMPULANKesimpulannya, kita dapat
Page 225 and 226:
RUJUKANAKRAB JPM. (2018). Wacana Mi
Page 227:
Thank You
show all

REPORT ABNORMAL PSYCHOLOGY

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?