- Page 1 and 2:
ABNORMALPSYCHOLOGYCPE3112BY SECOND
- Page 3 and 4:
NEURODEVELOPMENTALDISORDER1
- Page 5 and 6:
1.0 Intellectual DisabilityBefore t
- Page 7 and 8:
interviews and psychological tests.
- Page 9 and 10:
executive skills. Hence, individual
- Page 11 and 12:
disability. The physical disability
- Page 13 and 14:
2.0 Communication DisorderCommunica
- Page 15 and 16:
For example, symptoms may be absent
- Page 17 and 18:
Down’s syndrome people is slower
- Page 19 and 20:
social contexts, face difficulties
- Page 21 and 22:
verbal and nonverbal communication
- Page 23 and 24:
v. A person often has difficulty or
- Page 25 and 26:
to increase risk for ADHD, or may e
- Page 27 and 28:
Comorbid disorders may impact on in
- Page 29 and 30:
5.2 Types of Learning DisorderThere
- Page 31 and 32:
or support services.When individual
- Page 33 and 34:
stereotypic movements are much less
- Page 35 and 36:
non-rhythmic movements, strong dema
- Page 37 and 38:
7.0 ReferencesAmerican Addiction Ce
- Page 39 and 40:
SKIZOFRENIA, PSIKOTIK,KOGNITIF-NEUR
- Page 41 and 42: yang disebut badan Lewy, yang berke
- Page 43 and 44: Kemerosotan kognitif tidak dapat di
- Page 45 and 46: 1.6 PERKEMBANGAN (RAWATAN)Terdapat
- Page 47 and 48: Kecelaruan Delusi adalah jenis yang
- Page 49 and 50: terakhir ialah persekitaran. Indivi
- Page 51 and 52: 3.0 KESIMPULANKesimpulannya, kecela
- Page 53 and 54: BIPOLAR DISORDER50
- Page 55 and 56: Bipolar I DisorderJika dibandingkan
- Page 57 and 58: 2.0 FAKTOR BIPOLAR DISORDERPenyakit
- Page 59 and 60: 3.0 SIMPTOM3.1 Simptom mengikut epi
- Page 61 and 62: 3.2 Simptom utama bipolar mengikut
- Page 63 and 64: 4.1.4 Kriteria untuk gangguan bipol
- Page 65 and 66: mengalami gangguan bipolar akan tid
- Page 67 and 68: pesakit stress dan cara untuk menga
- Page 69 and 70: dengan dunia luar, mengatur pola pe
- Page 71 and 72: Legg, T. 2019. Bipolar I disorder a
- Page 73 and 74: 1.0 PENGENALANPada era serba moden
- Page 75 and 76: kemurungan tahan rawatan ini. Oleh
- Page 77 and 78: lain-lain. Berbeza pula bagi kaum l
- Page 79 and 80: 3.0 KRITERIA DIAGNOSTIKKriteria dia
- Page 81 and 82: 4.0 PREVALENCE KEMURUNGANPrevalens
- Page 83 and 84: negara yang berpendapatan tinggi. C
- Page 85 and 86: Kajian terdahulu mendapati terapi c
- Page 87 and 88: Sikap yang kedua adalah terlalu ber
- Page 89 and 90: sangat penting terhadap kesuburan w
- Page 91: masyarakat. Malah, netizen lebih me
- Page 95 and 96: 1.0 PENGENALAN KEBIMBANGAN DAN KECE
- Page 97 and 98: 2.1.1 Prevalens GADSetiap tahun di
- Page 99 and 100: Akhir sekali, GAD dapat dipelajari
- Page 101 and 102: daripada 6 gejala fizikal atau kogn
- Page 103 and 104: mengalami konflik interpersonal den
- Page 105 and 106: Rawatan psikologi yang pertama iait
- Page 107 and 108: Gambar 2: Aplikasi rawatan Cognitiv
- Page 109 and 110: Rawatan psikologi yang kedua bagi m
- Page 111 and 112: 2.2 SOCIAL ANXIETY DISODERSGangguan
- Page 113 and 114: 2.3 PANIC DISODERGangguan panik ada
- Page 115 and 116: 2.5 FOBIA SPESIFIKFobia spesifik be
- Page 117 and 118: Akhir sekali, punca yang keempat ia
- Page 119 and 120: 2.6 KECELARUAN KEBIMBANGAN PERPISAH
- Page 121 and 122: menyebabkan mereka terlalu bimbang
- Page 123 and 124: 2.6.4 Kesan Kecelaruan Kebimbangan
- Page 125 and 126: Bagi rawatan psikoterapi yang terak
- Page 127 and 128: 1.0 PENGENALAN OCDGangguan obsesif-
- Page 129 and 130: 2.3 PENCEMARAN MENTALPencemaran Men
- Page 131 and 132: berbuat demikian kerana ini adalah
- Page 133 and 134: 2.6 RUMINASIRuminasi dalam OCD memp
- Page 135 and 136: 3.0 KRITERIA DIAGNOSTIKKriteria dia
- Page 137 and 138: 6.0 KESAN DAN KEFUNGSIAN OCD KE ATA
- Page 139 and 140: 7.0 RAWATAN OCDRawatan untuk OCD te
- Page 141 and 142: 8.0 KESIMPULANKecelaruan Obsesif Ko
- Page 143 and 144:
1.0 PENGENALANDalam bab ini, apa ya
- Page 145 and 146:
2.0 GANGGUAN LEKAPAN REAKTIF (REACT
- Page 147 and 148:
2.4 PERKEMBANGANBagi bayi yang meng
- Page 149 and 150:
2.6 INTERVENSI DAN RAWATANKanak-kan
- Page 151 and 152:
3.2 PUNCA DAN SIMPTOMPunca berlaku
- Page 153 and 154:
otak kanak-kanak tidak dapat berfun
- Page 155 and 156:
4.2 KRITERIA DIAGNOSISKriteria diag
- Page 157 and 158:
kejadian yang menyebabkan trauma it
- Page 159 and 160:
seperti masalah emosi kanak-kanak p
- Page 161 and 162:
5.0 GANGGUAN TEKANAN AKUT (ACUTE ST
- Page 163 and 164:
dengan mudah dan trauma dengan peri
- Page 165 and 166:
6.0 GANGGUAN PENYESUAIAN (ADJUSTMEN
- Page 167 and 168:
penurunan pematuhan dengan rejimen
- Page 169 and 170:
8.0 GANGGUAN BERKAITAN TRAUMA DAN T
- Page 171 and 172:
perlulah diberikan masa untuk menye
- Page 173 and 174:
GANGGUAN MAKAN DANKETAGIHAN170
- Page 175 and 176:
Kajian menunjukkan bahawa gangguan
- Page 177 and 178:
Punca yang kedua adalah dari segi p
- Page 179 and 180:
Anorexia NervosaAnorexia Nervosa me
- Page 181 and 182:
5. Penurunan testosteron6. Masalah
- Page 183 and 184:
• Tahap keparahan gangguan :Ringa
- Page 185 and 186:
Rumination DisorderRumination Disor
- Page 187 and 188:
Terdapat beberapa golongan individu
- Page 189 and 190:
i. Kecederaan ususii. Kekurangan nu
- Page 191 and 192:
3. Gangguan Makan Binge frekuensi r
- Page 193 and 194:
3.0 KOMPLIKASI & RAWATAN BAGI GANGG
- Page 195 and 196:
3.0 KESIMPULANSecara kesimpulannya,
- Page 197 and 198:
KECELARUAN PARAFILIK DANPERSONALITI
- Page 199 and 200:
kecelaruan parafilik sehingga dia b
- Page 201 and 202:
untuk menyakiti pasangannya tanpa k
- Page 203 and 204:
FAKTOR-FAKTOR BERLAKUNYA KECELARUAN
- Page 205 and 206:
ii) Gejala parafiliaSelepas mengeta
- Page 207 and 208:
Dalam pada itu, mereka berasa ghair
- Page 209 and 210:
RAWATAN BAGI KECELARUAN PARAFILIKPa
- Page 211 and 212:
KESIMPULANSecara kesimpulannya, kec
- Page 213 and 214:
B) KECELARUAN PERSONALITI (PERSONAL
- Page 215 and 216:
ii) Diagnosis pesakit kecelaruan pe
- Page 217 and 218:
beliau lebih gemar mood yang tenang
- Page 219 and 220:
orang lain. Personaliti aggesif ini
- Page 221 and 222:
mengelakkan aktiviti yang memerluka
- Page 223 and 224:
KESIMPULANKesimpulannya, kita dapat
- Page 225 and 226:
RUJUKANAKRAB JPM. (2018). Wacana Mi
- Page 227:
Thank You
Change language