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El Relato de Historietas.<br />

Tanto en esta forma como en el Teatro, deben tenerse en cuenta las edades, y respetar etapas al tratar los diferentes temas. Por ejemplo, entre otras, las siguientes:<br />

ETAPAS<br />

1. Heroísmo Infantil<br />

2. Relatos - Aventuras<br />

3. Relatos Existenciales<br />

IMPLEMENTACION<br />

1. El niño es el centro (6 a 8 años).<br />

2. Gusto por lo maravilloso.<br />

3. Para varones = relatos dinámicos.<br />

4. Mujeres = fantasía, ternura, dulzura.<br />

1. El héroe es el adulto (8 a 13 años).<br />

2. Acción. Conducta her6íca. Causa justa y noble.<br />

3. Atención más sostenida.<br />

4. Detalles lo impresionan.<br />

1. Interés por situaciones o cosas en el mundo real.<br />

2. Personajes y sucesos son de su propia existencia.<br />

A. Diario de campamento.<br />

B. Informes.<br />

C. Comunitarias de obras.<br />

D. Lectura de trozos. Representación de lo leído.<br />

E. Debates sobre formas propuestas.<br />

F. Dictado de cursos formales o no formales.<br />

G. Cartas.<br />

H. Leyendas. Cuentos. Relatos. Historietas (Ver ejemplo).<br />

I. Poemas. Frases.<br />

J. Carteleras.<br />

K. Etcéteras<br />

Literarias<br />

Informe extraído y adaptado por el Prof. Juan Manuel Lourenço del Libro<br />

"Manual para el Dirigente de Manada I y II". Varios Autores. Ed. Scout Interamericana<br />

UN EJEMPLO<br />

El Relato de Historietas<br />

Esta parte está diseñada de manera que puedas utilizarla como GUIA, si en algún momento recurrís a la historieta como una herramienta más.<br />

Trata siempre de tener e cuenta que este tipo de expresión es más apropiado para ser utilizado con los más chiquititos, donde Vos estarás a cargo del relato. Mientras que con los más grandes, este instrumento se traduce en la elaborací6n de historias o tramas para sketchs u otras actividades de mayor complejidad, a cargo de ellos mismos.<br />

Señalé aquí. una serie de pautas que pueden serte útiles.<br />

EL ALUMNO RESPONDE A CUALQUIER TIPO DE RELATO<br />

El juego es una forma de relato, por lo que cualquier juego con historieta, le agradará más que un juego vacío de ambientación.<br />

UN BUEN RELATOR SE HACE, NO NACE<br />

1. Gran dosis de coraje.<br />

2. Practicar intensamente.<br />

3. Proponérselo, no ser derrotado por uno mismo.<br />

http://cablemodem.fibertel.com.ar/juanmanuell/cuadernos/C03/C03_04.htm (1 of 3)20/08/2006 04:14:59 p.m.

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