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CC11: Informe de Educación Ambiental de la UNESCO
Podrás encontrar aquí los objetivos, INTERRELACIONADOS en forma DINAMICA a los que aspira la
Educación Ambiental.
Entre éstos, un docente, un grupo, una persona, un establecimiento educativo, un político, podría elegir los
propios.
"Mejorar la calidad de vida contribuyendo al equilibrio biológico"
"Ayudar a las personas y a los grupos de personas a...
TOMA DE CONCIENCIA
...Ser sensible a su entorno y ser capaz de percibir y comprender el medio ambiente global y sus problemas
conexos;
CONOCIMIENTOS
...Obtener una amplia gama de experiencias con el medio que ayuden a adquirir conocimientos de su
funcionamiento y a identificar la presencia responsable de la humanidad y del papel que le corresponde al
respecto;
ACTITUDES
...Adquirir valores y a sentir un vivo interés por participar activamente en la protección y conservación del
equilibrio biológico;
APTITUDES
...Ser competentes para poder enfrentar y resolver los problemas ambientales capacitándose en los
métodos, estrategias y herramientas que contribuyan a tal fin; y
PARTICIPACION
...Adquirir un sentido de responsabilidad, pertenencia y urgencia respecto a los problemas ambientales para
poder tomar medidas adecuadas que permitan resolverlos.
Principios de la Educación Ambiental
Un Programa de Educación Ambiental, sea de la materia, carrera o proyecto que sea, deberá
siempre:Un Programa de Educación Ambiental, sea de la materia, carrera o proyecto que sea, deberá
siempre:
● Tomar en consideración al medio ambiente en su TOTALIDAD: Natural, Social,
Biológico, Cultural, Ecológico, Político, Económico, Tecnológico, Legislativo, Estético,
Urbanizado.
● Tener carácter PERMANENTE a lo largo de todo el proceso sobre el individuo. Si
fuera posible, en todos los ciclos de la enseñanza.
● Poseer un carácter INTER-TRANSDISCIPLINARIO, aprovechando el contenido
específico de cada materia, área o carrera, pero siempre adoptando una perspectiva
global y equilibrada.
● Destacar la importancia de una PARTICIPACION ACTIVA en base a problemáticas
ambientales REALES, CONCRETAS y TANGIBLES del grupo o personas que
http://cablemodem.fibertel.com.ar/juanmanuell/cuadernos/C11/unesco.htm (5 of 7)20/08/2006 04:16:32 p.m.