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Expresión Escénica: Expectativas Posibles<br />

GENERALIDADES<br />

"Que cada alumno. al realizar expresiones escénicas, aprenda por si mismo a ..."<br />

Expresión Escénica<br />

Algunos Ejemplos de Expectativas de Logro posibles<br />

según el esquema de las áreas de la conducta<br />

A. AREA SOCIO-AFECTIVA<br />

1. Desarrollar su capacidad de<br />

crear y expresarse.<br />

2. Descubrir su capacidad de<br />

comunicarse.<br />

3. Desarrollar su equilibrio<br />

emocional.<br />

4. Descubrir su capacidad de<br />

trasmitir su manifestación espiritual.<br />

5. Lograr vencer su inhibición.<br />

6. Descubrir su propio sentido<br />

estético.<br />

7. Descubrir el placer que<br />

proporcionan el canto, la danza, la<br />

música, la expresión corporal o el<br />

teatro.<br />

8. Transferir lo aprendido a la<br />

vida diaria.<br />

9. Desarrollar la capacidad de<br />

emocionarse frente a la naturaleza.<br />

10. Descubrir el placer de cantar,<br />

bailar, ejecutar instrumentos<br />

musicales o representar estando solo<br />

en la Naturaleza.<br />

11. Valorar el uso de su tiempo.<br />

12. Sentir el placer de expresarse<br />

en grupo.<br />

13. Vivenciar el estímulo que<br />

produce trabajar o cocinar cantando.<br />

14. Descubrir el placer de<br />

observar expresiones escénicas.<br />

15. Desarrollar el espíritu crítico<br />

ante la expresión estética y la no<br />

estética.<br />

16. Descubrir los sonidos, ritmos<br />

y expresiones de la Naturaleza.<br />

17. Descubrir el silencio.<br />

18. Etcétera.<br />

C. AREA PSICOMOTRIZ<br />

1. Desarrollar su coordinación.<br />

2. Desarrollar su lateralidad.<br />

3. Desarrollar el ritmo.<br />

4. Desarrollar su equilibrio.<br />

5. Desarrollar su adaptación al espacio.<br />

6. Desarrollar la percepción.<br />

7. Adquirir destrezas sensoriales finas.<br />

8. Desarrollar la memoria auditiva.<br />

9. Desarrollar la memoria.<br />

10. Etcétera.<br />

B. AREA COGNITIVA<br />

1. Cantar en grupo.<br />

2. Diferentes formas de<br />

cantar, bailar o dramatizar.<br />

3. Acompañar su canto con<br />

alegría.<br />

4. Acompañar su canto con<br />

algún instrumento rústico.<br />

5. Ejecutar música o teatro<br />

con algún instrumento.<br />

6. Acompañar la música con<br />

movimientos libres de su cuerpo.<br />

7. Captar el ritmo.<br />

8. Expresarse por medio del<br />

canto, la danza, el cuerpo.<br />

9. Danzar en grupo.<br />

10. Danzar diferentes<br />

coreografías.<br />

11. Conocer las posibilidades<br />

de expresión escénica que se<br />

obtiene de los diferentes elementos<br />

de la Naturaleza.<br />

12. Ejecutar música en grupo.<br />

13. Elegir la técnica adecuada a<br />

la expresión que quiere manifestar.<br />

14. Etcétera.<br />

[ Principal ] [ Arriba ] [ El poder libre de la imaginación ] [ Desarrollo de la Capacidad Creadora ] [ Expectativas Expresión Verbal - Literaria ] [ El Relato de Historietas. ] [ La Narración ] [ Expresión Manual - Plástica ] [ Artes Plásticas y Manualidades ] [ Manualidades: Cuadros Guías para Implementación ] [ Expresión Escénica: Expectativas Posibles ] [ Música en Campamento ] [ Danzas y Representaciones ] [ El Teatro ] [ Expresión Corporal ] [ Expresión Audio-Visual ] [ ¿Evaluación de los Trabajos Creativos? ]<br />

[ Bibliografía y Fuentes de Consulta ]<br />

http://cablemodem.fibertel.com.ar/juanmanuell/cuadernos/C03/C03_09.htm (1 of 2)20/08/2006 04:15:14 p.m.

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