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CC24: Guía para la Planificación de CÍ
Compromete a todas las áreas de la conducta.
Personalmente, desde lo pedagógico, me gustan los ascensos coordinados con un definido acento en lo
socio-afectivo, a pesar del gran trabajo en lo psicomotor e inclusive en lo cognositivo.
En cuanto a los lugares a ascender:
Como criterio global, creo que deben estar directamente relacionados con la posibilidad del Grupo de
acceder a ellos con placer: Ni sufriendo, ni silbando...
No son escaladas.
Cuál puede ser la diferencia entre ascenso y escalada?
Parece ser que cuando, en una caminata en ascenso, necesito aparte de los 2 apoyos (los pies),
ayudarme con las manos, éste movimiento se convierte en una situación de escalada.
La escalada requiere siempre, por lo menos, de tres apoyos en el terreno.
Puede existir toda una "ruta de escalada", con sus correspondientes grados de dificultad; como
también pueden existir "pasos de escalada" en alguna caminata de ascenso o travesías.
Cuando en la escalada, el itinerario atraviesa nieve, hielo y roca, podemos decir que es "mixta".
El mismo concepto podríamos utilizarlo para nuestras humildes caminatas: Podemos encontrarnos con
itinerarios "mixtos" en cuanto al tipo de terreno o en cuanto a la presencia o no de algunos pasos de
escalada.
Tengan en cuenta que nosotros en general, con los grupos escolares con los que trabajamos
habitualmente, realizamos "caminatas de ascenso". La escalada queda reservada para grupos o
experiencias muy especiales en las que se cuenta con el material y el personal capacitado para conducirla
sin riesgos.
(i) ¿Desde qué edad se trabaja la escalada?
Creo yo que la escalada propiamente dicha podría comenzar a entenderse desde los 12 años.
Y podrían existir experiencias menores, tipo pre-escalada, sin riesgos, desde los 9 años en adelante.
Pero es ésto sólo una opinión personal.
5. ¿QUÉ CONTENIDOS USAMOS?
Existe gran cantidad de contenidos y actividades que podríamos desarrollar tanto en convivencias
educativas cortas como en largas.
A veces resulta complicado seleccionar qué hacer entre tantas cosas en el momento de planificar
http://cablemodem.fibertel.com.ar/juanmanuell/cuadernos/C24/CC24.htm (16 of 33)20/08/2006 04:18:51 p.m.