34125602-Construccio..

Monográfico: Grandes Juegos al Aire Libre
pertenece.
Aquellos árbitros muy necesarios en los grandes juegos controlados podrían ser prescindibles en una
actividad en la que los participantes han comprometido su cuerpo para realizarla.
El compromiso corporal se manifiesta con más libertad y a la misma vez con más responsabilidad.
8. Conclusión
Las experiencias educativas al aire libre invitan a conductores y participantes a generar una historia de
vida compartida, por un tiempo determinado, bajo unas circunstancias especiales y en un lugar elegido.
Cada herramienta a utilizar debe colaborar, desde variados aspectos, a que una intención educativa pueda
desarrollarse con aspiración al éxito. Los fracasos no son aceptados, además de ser riesgosos dado que
hablamos de cuerpos que, desprendidos de sus hábitos, costumbres y tradiciones, y a la misma vez con
ellos, están desarrollando una experiencia en un entorno que les es desconocido al igual que les es
completamente desconocida la compleja red vincular interpersonal que ha de desarrollarse.
Una de esas herramientas es el Gran Juego al Aire Libre. Un tipo de juego que posibilita a los docentes y/o
conductores a operar en el grupo, ciertos estímulos con finalidades e intenciones educativas.
La elección de los mecanismos y tecnologías que se implementen en dichos juegos, será la llave hacia el
resultado.
Ciertas tecnologías y formas operativas de implementación de estos juegos pueden asociarse a un
panóptico controlador disciplinario a través del cual se tiene al grupo "entretenido y suelto" pero bajo
consignas rigurosas de funcionamiento para evitar eventuales conductas o acciones fuera de lo permitido.
Estas tecnologías, si bien desde un punto de vista institucional podrían hasta fundamentarse como
respetables y válidas, no colaboran para la creación de un hombre que cambia.
Otras formas, quizás menos profesionales y más mercenarias, implican solamente un "dejar que el grupo
juegue", y sus resultados están más vinculados con el azar que con la propuesta de un programa o de un
proyecto.
La instrumentación adecuada de una herramienta en la que aparte de analizar su organización se pueda
accionar una intención que tienda hacia un compromiso corporal nuevo, crítico y creativo, posibilitará a
educadores y promotores de estas experiencias a proveerle una significación y un sentido a estas
actividades, en la que el sujeto pueda ejercitar sus cambios y su rebelión.
http://cablemodem.fibertel.com.ar/juanmanuell/cuadernos/C10/MONO_JML.HTM (10 of 12)20/08/2006 04:16:39 p.m.