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Educacion Fisica en la Naturaleza
LAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LA NATURALEZA PUEDEN AYUDARTE A
DESPERTAR EL INTERÉS POR LA SALUD
"Un Acampante es una de las personas más felices del mundo cuando ha
descubierto, en sí mismo, una cantidad de tesoros infinitamente preciosos: Su
cuerpo, su salud, sus aptitudes físicas, entre otros valores. Pero esos tesoros
sólo tienen valor si se saben aprovechar y cultivar; son un capital que debe
trabajarse y que quien no lo utiliza PIERDE irremediablemente. El Acampante
sabe que él es responsable de los mismos y, por lo tanto, pone su empeño en
conservarlos a través de un incesante ejercicio"
Esto declaraba C. BONAMAUX (Escultista), refiriéndose a lo importante que es la iniciativa y el esfuerzo
personal en el campo de lo psicomotor.
Asociando esta opinión a la función educativa podríamos sugerir que, además de otras, una gran
estrategia puede ser MOSTRAR A LOS ALUMNOS LOS DISTINTOS MEDIOS para desarrollar su vigor
y aptitudes, así como ENSEÑARLES QUE SON RESPONSABLES, ANTE ELLOS MISMOS, DE SU
SALUD, y cuáles son los errores a evitar al elegir algún "modelo a copiar" (Recordemos que la imagen
de persona que vende, por ejemplo, la publicidad, no siempre es alcanzable aunque deseable).
Por lo tanto, no se trata, de estar vigilando continuamente a los chicos para indicarles en cada momento
lo que deben o no hacer, sino, simplemente, ayudarlos a generar responsabilidad y afecto por su salud y
su propio cuerpo.
Aprovechando su natural ambición por no ser "más débil que el otro", podes indicarles actividades que
los desafíen a desarrollar aquellos aspectos en los que se sienten más inseguros y menos "en forma".
También puede ser interesante facilitarles información acerca de cuestiones normales para su edad, de
manera que puedan establecer criterios y metas a alcanzar.
Si tus Alumnos están estimulados para comprobar sus propios progresos con cierta regularidad, será
posible que puedan elegir, por sí mismos, aquellos ejercicios y actividades que les resulten más
necesarios y útiles para lograrlo.
Ningún chico, creo Yo, no desea ser "fuerte y resistente". Tampoco encuentran dificultad para
comprender (Ya que lo experimentan personalmente), que para JUGAR más y mejor, es necesario
contar con algún tipo de capacidad muscular adecuada, y un corazón y unos pulmones en buen
funcionamiento. ¡Fijate que algunas veces surgen estas preguntas!:
¿Qué es lo que hace decir al principiante que la vida en Campamento es dura?
Será su falta de experiencias y capacidades de desenvolvimiento...
¿Qué es lo que convertirá en poco interesante a un gran juego o a una caminata?
Será su mala conducción o el cansancio de quienes participan...
Sin embargo, será frecuente que encuentres muchos chicos dispuestos a progresar comprendiendo que,
en el fondo, sus capacidades físicas y su salud, dependen fundamentalmente de sí mismos y, por lo
tanto, reflejarán esa permanente actitud de confianza y esperanza que ya habrás notado.
Será bueno también que puedas darles (Según su edad..., y la tuya...), lo que veas necesario en relación
http://cablemodem.fibertel.com.ar/juanmanuell/cuadernos/C10/EDFISICA.HTM (2 of 8)20/08/2006 04:16:52 p.m.