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Anexo 1: Correspondencia Contenidos - Campos de Desarrollo
● Capacitarse para interpretar, graduar y desarrollar sus propias ideas y proyectos.
● Proponerse la inquietud de una necesaria y constante actualización,
investigación, vivencia, descubrimiento e investigación.
● Propender a mejorar la calidad de vida preservando el equilibrio biológico.
Para completar esta sección, encontrarás, como mencioné anteriormente, una Tabla ordenada por Campos, a
modo de primer borrador, en la que se mencionan contenidos conceptuales y procedimentales, sin poseer aún
una organización definitiva en cuanto a progresiones por ciclos.
La mencionada Tabla fue elaborada contemplando e incorporando TODOS los contenidos necesarios, para el
desarrollo de este Bloque, mencionados en el Módulo 0 (Ley Federal Rep. Argentina).
Cabe señalar, que el Bloque IV, puede colaborar concretamente con las expectativas de logro de los restantes
bloques de Educación Física y de otras AREAS de la Ley Federal, por seguir resultando AGLUTINADOR de los
contenidos.
En el Campo Especialización & Transdisciplina, los contenidos aún están siendo ordenados por lo que, por el
momento, no figuran en la Tabla y se prepararán en un Informe separado.
MAS SECCIONES DE ESTE INFORME
Arriba
Objetivos. Expectativas de Logro. Contenidos
Síntesis Fundamentadora de la Ley Federal de Educación
Anexo 1: Correspondencia Contenidos - Campos de Desarrollo
Anexo 2: Ordenamiento Anterior de Contenidos de la DNEFD&R
Anexo 3: Contenidos - Algunos Ejemplos de distintas Areas
Anexo 4: Expectativas de Logro orientadoras (Por Campos
Bibliografía consultada para la confección de este CC15
http://cablemodem.fibertel.com.ar/juanmanuell/cuadernos/C15/ANEXO_1.HTM (4 of 5)20/08/2006 04:17:17 p.m.