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Texto Completo de la Publicación (1107 Kb. pdf) - Imserso

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tado <strong>de</strong> resultados <strong>de</strong>l Estudio 1). Esta esca<strong>la</strong> ha sido diseñada como una herramienta para <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntificación<br />

<strong>de</strong> pensamientos, creencias y actitu<strong>de</strong>s en los cuidadores <strong>de</strong> personas mayores <strong>de</strong>pendientes<br />

que pue<strong>de</strong>n suponer un obstáculo para un a<strong>de</strong>cuado afrontamiento <strong>de</strong>l cuidado. Consta <strong>de</strong> 16 ítems<br />

evaluados en esca<strong>la</strong> Likert <strong>de</strong> 5 opciones <strong>de</strong> respuesta, con un rango <strong>de</strong> puntuaciones que varía entre<br />

0 y 64, indicando una puntuación mayor una mayor presencia <strong>de</strong> barreras u obstáculos para un a<strong>de</strong>cuado<br />

afrontamiento <strong>de</strong>l cuidado. Algunos ejemplos <strong>de</strong> ítems incluidos en este cuestionario son “es<br />

egoísta que un cuidador <strong>de</strong>dique tiempo para sí mismo/a teniendo un familiar enfermo y necesitado”<br />

o “un cuidador únicamente <strong>de</strong>be pedir ayuda a otras personas o buscar una alternativa cuando <strong>la</strong><br />

situación sea límite o ya no pueda más”.<br />

Actitu<strong>de</strong>s disfuncionales<br />

ESTUDIO E INTERVENCIÓN SOBRE EL MALESTAR PSICOLÓGICO…<br />

104<br />

Se ha utilizado una versión <strong>de</strong> 9 ítems <strong>de</strong> <strong>la</strong> Esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> Actitu<strong>de</strong>s Disfuncionales (DAS; Weissman y<br />

Beck, 1978) utilizada por Andrews, Lewinsohn, Hops y Roberts (1993). La teoría cognitiva <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

<strong>de</strong>presión <strong>de</strong> Beck (1967, 1979) postu<strong>la</strong> que actitu<strong>de</strong>s disfuncionales y pensamientos negativos<br />

automáticos median en <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción entre sucesos negativos <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida diaria y síntomas <strong>de</strong>presivos.<br />

El mo<strong>de</strong>lo cognitivo p<strong>la</strong>ntea <strong>la</strong> hipótesis <strong>de</strong> que <strong>la</strong>s percepciones <strong>de</strong> los eventos influyen sobre <strong>la</strong>s<br />

emociones y los comportamientos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas (J.S. Beck, 1995). Por lo tanto, una puntuación<br />

elevada en esta esca<strong>la</strong> indica una mayor propensión por parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> persona a interpretar los eventos<br />

negativos <strong>de</strong> una forma <strong>de</strong>sadaptativa. Los ítems <strong>de</strong> esta esca<strong>la</strong> se evalúan a partir <strong>de</strong> una esca<strong>la</strong><br />

Likert <strong>de</strong> 4 opciones <strong>de</strong> respuesta (“totalmente en <strong>de</strong>sacuerdo”= 0; “totalmente <strong>de</strong> acuerdo”=4).<br />

Por lo tanto, el rango <strong>de</strong> <strong>la</strong> puntuación global varía entre 0 y 36, indicando una mayor puntuación<br />

un mayor mantenimiento por parte <strong>de</strong>l cuidador <strong>de</strong> actitu<strong>de</strong>s disfuncionales. La consistencia interna<br />

<strong>de</strong> esta esca<strong>la</strong> obtenida en el presente estudio, evaluada a través <strong>de</strong>l coeficiente alpha <strong>de</strong> Cronbach<br />

es <strong>de</strong> .81.<br />

Estilos <strong>de</strong> afrontamiento re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong> obtención <strong>de</strong> apoyo social<br />

Para evaluar los estilos <strong>de</strong> afrontamiento se han utilizado cuatro ítems <strong>de</strong>l inventario COPE <strong>de</strong> evaluación<br />

multidimensional <strong>de</strong>l afrontamiento <strong>de</strong> Carver, Scheier y Weintraub (1989). La esca<strong>la</strong> original<br />

consta <strong>de</strong> 53 ítems agrupados en 13 subesca<strong>la</strong>s <strong>de</strong> 4 ítems cada una (afrontamiento activo, p<strong>la</strong>nificación,<br />

supresión <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s competitivas, afrontamiento mo<strong>de</strong>rado o contenido, búsqueda <strong>de</strong> apoyo<br />

social para cuestiones <strong>de</strong> tipo instrumental, búsqueda <strong>de</strong> apoyo social para cuestiones <strong>de</strong> tipo emocional,<br />

reinterpretación positiva y crecimiento, aceptación, volcarse en <strong>la</strong> religión, <strong>de</strong>sahogo emocional,<br />

negación, <strong>de</strong>svincu<strong>la</strong>ción conductual y <strong>de</strong>svincu<strong>la</strong>ción mental) y otra <strong>de</strong> un solo ítem (<strong>de</strong>svincu<strong>la</strong>ción<br />

a través <strong>de</strong>l alcohol o drogas).<br />

Debido al elevado número <strong>de</strong> ítems <strong>de</strong> <strong>la</strong> esca<strong>la</strong> original COPE, y con el objetivo <strong>de</strong> reducir el tiempo<br />

<strong>de</strong> entrevista valorado como excesivamente <strong>la</strong>rgo en un estudio piloto, para este trabajo se ha optado<br />

por utilizar únicamente aquellos ítems re<strong>la</strong>tivos a <strong>la</strong> búsqueda <strong>de</strong> apoyo social con mayor peso en<br />

cada subesca<strong>la</strong>, datos obtenidos a partir <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> Carver y otros (1989). Así, se han incluido los<br />

2 ítems con más peso en el factor “búsqueda <strong>de</strong> apoyo social para cuestiones instrumentales” (ítems<br />

1 y 3) y en el factor “búsqueda <strong>de</strong> apoyo social para cuestiones emocionales” (ítems 2 y 4). De acuer-

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