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De acuerdo con los resultados, a mayor edad y menor nivel educativo se mantienen más pensamientos
disfuncionales sobre el cuidado.
La relación directa de los pensamientos disfuncionales con los estresores objetivos se produce en el
caso de las horas diarias dedicadas al cuidado del familiar. Y, de acuerdo con el análisis de las correlaciones,
es únicamente significativa en el caso de las mujeres: las mujeres con más pensamientos disfuncionales
sobre el cuidado dedican un mayor número de horas diarias al cuidado de su familiar.
Cuando se introducen en el análisis otras variables (ver modelo de ecuaciones estructurales) ésta relación
favorece un mayor estrés asociado a los comportamientos problemáticos del familiar. Por lo
tanto, éstos resultados aportan evidencia a favor de la hipótesis 6 de este trabajo, en la que se hipotetizaba
que la puntuación en el CPD se relacionaría positivamente con la cantidad de tiempo diario
dedicada al cuidado. Sin embargo, los resultados de este trabajo no permiten confirmar la hipótesis 7,
que sugería una relación significativa entre pensamientos disfuncionales sobre el cuidado y la frecuencia
de comportamientos problemáticos del familiar.
Como se puede comprobar a través del análisis de ecuaciones estructurales, la relación entre los pensamientos
disfuncionales y la depresión es tanto directa como indirecta, dado que se ve mediada por
la influencia de otras variables como los estilos de afrontamiento dirigidos a obtener apoyo social (instrumental
y emocional) y el apoyo social recibido (evaluado tanto a través de una escala de apoyo
social como a través de la cantidad de ayuda recibida). La relación negativa encontrada entre pensamientos
disfuncionales sobre el cuidado y el apoyo social y el afrontamiento es similar a la señalada
en estudios realizados con población no cuidadora en los que se encuentra una relación entre la necesidad
de alcanzar metas o propósitos irrealistas y una orientación negativa hacia la solución de problemas
(Dunklwy y Blankstein, 2000; Flett y otros, 1996; Hewitt y otros, 1995). Por lo tanto, la hipótesis
8 de este trabajo se ve confirmada, dado que se ha encontrado una relación significativa entre
pensamientos disfuncionales sobre el cuidado y depresión y, de forma indirecta, entre pensamientos
disfuncionales y el estrés asociado a los comportamientos problemáticos del cuidador.
Estas relaciones negativas significativas encontradas entre pensamientos disfuncionales sobre el cuidado
y la utilización de estrategias de afrontamiento de búsqueda de apoyo (emocional e instrumental) y
entre los pensamientos disfuncionales sobre el cuidado y el apoyo social confirman las hipótesis 3 y 4
planteadas en el presente trabajo. Así, se confirma la relación entre actitudes desfavorables de los cuidadores
con respecto a cuestiones como por ejemplo “pedir ayuda”, acudir a los demás para desahogarse
emocionalmente y “no dedicarse de forma exclusiva” al enfermo, evaluadas a través del CPD, y una
menor utilización de estrategias de afrontamiento de búsqueda de apoyo social para cuestiones instrumentales
y emocionales (hipótesis 3). En el mismo sentido, parece que el CPD, entendido como un instrumento
que evalúa el grado en el que el cuidador piensa en términos generales que “Tengo que hacer
todo por la persona que cuido, siempre que sea posible, hacerlo yo solo, y dejar mis aficiones (tiempo
libre) a un lado”, contribuye de manera significativa (aunque indirecta) a explicar el apoyo social que reciben
los cuidadores (hipótesis 4). Parece además que éstas relaciones entre los pensamientos disfuncionales
y la búsqueda y obtención de apoyo social son claves a la hora de entender cuál es la influencia de
los pensamientos disfuncionales sobre la depresión. Éstos resultados son similares además a los obteni-
ESTUDIO 1
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