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Texto Completo de la Publicación (1107 Kb. pdf) - Imserso

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TABLA 6.3<br />

Características <strong>de</strong>scriptivas por condición experimental (en porcentaje)<br />

Programa Programa <strong>de</strong><br />

cognitivo- Solución <strong>de</strong> Grupo control<br />

conductual<br />

Problemas<br />

ESTUDIO E INTERVENCIÓN SOBRE EL MALESTAR PSICOLÓGICO…<br />

136<br />

Sexo<br />

Mujer 87.5 66.7 80.0<br />

Hombre 12.5 33.3 20.0<br />

Estado civil<br />

Soltero 4.2 22.2 6.7<br />

Casado 79.2 77.8 86.7<br />

Divorciado 4.2 0 0<br />

Viudo 8.3 0 6.7<br />

Otros 4.2 0 0<br />

Trabajo<br />

Sí 29.2 14.8 26.7<br />

No 70.8 85.2 73.3<br />

Consumo <strong>de</strong> fármacos<br />

psicotrópicos<br />

Sí 40.9 38.5 40.0<br />

No 59.1 61.5 60.0<br />

Parentesco<br />

Cónyuge 45.8 51.9 46.7<br />

Hijo 33.3 40.7 40.0<br />

Nuera 12.5 3.7 6.7<br />

Otro 8.3 3.7 6.7<br />

Convivencia<br />

Sí 70.8 88.9 80.0<br />

No 29.2 11.1 20.0<br />

6.2.2. VARIABLES E INSTRUMENTOS<br />

Todos los cuidadores fueron evaluados mediante entrevista individual, utilizándose en todos los casos<br />

tarjetas en <strong>la</strong>s que se <strong>de</strong>stacaban <strong>la</strong>s opciones <strong>de</strong> respuesta posibles, con el fin <strong>de</strong> facilitar <strong>la</strong> comprensión<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s mismas por parte <strong>de</strong> los cuidadores y evitar <strong>la</strong> posible inducción o sugestión <strong>de</strong> respuestas.<br />

El protocolo <strong>de</strong> evaluación inicial <strong>de</strong> los cuidadores incluye <strong>la</strong> evaluación <strong>de</strong> diferentes variables<br />

socio<strong>de</strong>mográficas re<strong>la</strong>cionadas con el cuidado (parentesco con <strong>la</strong> persona cuidada, edad <strong>de</strong> los<br />

cuidadores y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas cuidadas, número <strong>de</strong> meses que se lleva cuidando y número <strong>de</strong> horas diarias<br />

que se <strong>de</strong>dica a <strong>la</strong>s tareas re<strong>la</strong>cionadas con el cuidado). También se evaluó el estado funcional <strong>de</strong>l<br />

familiar, a través <strong>de</strong> los ítems <strong>de</strong>l Inventario <strong>de</strong> Problemas <strong>de</strong> Memoria y <strong>de</strong> Conducta (MBCL; Zarit y<br />

Zarit, 1982) que evalúan activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida diaria básicas e instrumentales (con un posible rango<br />

<strong>de</strong> puntuación <strong>de</strong> 0 a 48, indicando una puntuación mayor una mayor incapacidad funcional <strong>de</strong> <strong>la</strong> per-

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