Texto Completo de la Publicación (1107 Kb. pdf) - Imserso
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do con Carver y otros (1989), estos diferentes estilos <strong>de</strong> afrontamiento mi<strong>de</strong>n estrategias adaptativas<br />
para enfrentarse a los problemas.<br />
5.2.3. PROCEDIMIENTO<br />
Se contactó con diferentes centros <strong>de</strong> Salud y <strong>de</strong> Servicios Sociales <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comunidad <strong>de</strong> Madrid para<br />
solicitar su co<strong>la</strong>boración en el presente estudio. A través <strong>de</strong> estos centros se contactó por vía telefónica<br />
con los cuidadores, solicitando su co<strong>la</strong>boración en el estudio. En este primer contacto telefónico se<br />
confirmaba que el interlocutor ejercía <strong>de</strong> cuidador principal y se les citaba para tener una entrevista.<br />
Todas <strong>la</strong>s evaluaciones han sido realizadas por licenciados en psicología, con experiencia en temas re<strong>la</strong>cionados<br />
con <strong>la</strong> <strong>de</strong>mencia, <strong>la</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia y el cuidado, y específicamente entrenados para esta tarea.<br />
La duración media <strong>de</strong> cada entrevista fue <strong>de</strong>, aproximadamente, una hora y media. El or<strong>de</strong>n en el que<br />
se han evaluado <strong>la</strong>s variables <strong>de</strong>l estudio en <strong>la</strong> entrevista ha sido variables socio<strong>de</strong>mográficas, apoyo<br />
social, comportamientos problemáticos <strong>de</strong>l familiar que recibe los cuidados, estilos <strong>de</strong> afrontamiento,<br />
sintomatología <strong>de</strong>presiva, creencias re<strong>la</strong>cionadas con el cuidado, estrés percibido y actitu<strong>de</strong>s disfuncionales.<br />
Se han utilizado tarjetas con <strong>la</strong>s opciones <strong>de</strong> respuesta impresas en tamaño gran<strong>de</strong> con el objetivo<br />
<strong>de</strong> facilitar <strong>la</strong> comprensión <strong>de</strong>l procedimiento y evitar <strong>la</strong> inducción o sugestión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s respuestas.<br />
Tras <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> <strong>la</strong> entrevista se le ofrecía a los cuidadores <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> participar en un programa<br />
<strong>de</strong> intervención psicológica para ayudarles en su tarea <strong>de</strong> prestación <strong>de</strong> cuidados (ver Estudio 2).<br />
5.3. HIPÓTESIS<br />
De acuerdo con los p<strong>la</strong>nteamientos teóricos cognitivo-conductuales (ver, por ejemplo, Salkovskis, 1996<br />
y C<strong>la</strong>rk, Beck y Alford, 1999), <strong>la</strong>s cogniciones negativas <strong>de</strong>terminan cómo <strong>la</strong> persona piensa y actúa.<br />
Este es el argumento básico que guía el p<strong>la</strong>nteamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s hipótesis principales <strong>de</strong> este trabajo.<br />
Hipótesis 1<br />
– La principal hipótesis <strong>de</strong> este trabajo hace referencia a que los pensamientos disfuncionales tienen<br />
un papel relevante en el proceso <strong>de</strong>l cuidado. El análisis <strong>de</strong> ésta hipótesis se realizará a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
valoración global <strong>de</strong> <strong>la</strong>s siguientes hipótesis.<br />
Hipótesis 2<br />
– Debido a que se trata <strong>de</strong> constructos teóricamente simi<strong>la</strong>res, los pensamientos disfuncionales<br />
sobre el cuidado (evaluados a través <strong>de</strong>l Cuestionario <strong>de</strong> Pensamientos Disfuncionales, CPD en a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte)<br />
estarán re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong>s actitu<strong>de</strong>s disfuncionales (evaluadas a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> Esca<strong>la</strong> <strong>de</strong><br />
Actitu<strong>de</strong>s Disfuncionales: DAS; Weissman y Beck, 1978).<br />
ESTUDIO 1<br />
105<br />
Hipótesis 3<br />
– Puesto que una parte importante <strong>de</strong> los contenidos <strong>de</strong>l CPD hace referencia a actitu<strong>de</strong>s como<br />
“pedir ayuda”, “no acudir a los <strong>de</strong>más para <strong>de</strong>sahogarse emocionalmente” y “<strong>de</strong>dicación exclusiva”