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ESTUDIO E INTERVENCIÓN SOBRE EL MALESTAR PSICOLÓGICO…
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nos negativos relevantes para las actitudes disfuncionales está asociada con mayores niveles de
impacto emocional ante estos sucesos estresantes en las personas vulnerables (con mayores niveles
de actitudes disfuncionales). Las actitudes disfuncionales predisponen a las personas a responder de
forma adversa a situaciones particulares. En el momento en el que se produce un estresor relevante
se inicia un círculo vicioso en el que el subsiguiente procesamiento de información (que incluye la
representación de nuevas experiencias) se vuelve cada vez más sesgado, provocando un descenso progresivo
del estado de ánimo. Olinger y otros (1987) y Wise y Barnes (1986) encontraron resultados
favorables a esta asociación, comprobando que las personas con más pensamientos disfuncionales se
ven afectadas de una manera más adversa (están más deprimidas) por sucesos cotidianos negativos.
Brown, Hammen, Craske y Wickens (1995) realizaron un estudio con estudiantes en el que analizaban
los efectos de la discrepancia entre la ejecución esperada de un examen y la real. Encontraron que el
grado de discrepancia interaccionaba con el factor de perfeccionismo de la escala de actitudes disfuncionales
(DAS) prediciendo un incremento en la sintomatología depresiva. De la misma manera,
Miranda y otros (1988, 1990) encontraron que la inducción de estado de ánimo depresivo provocaba
un aumento en la puntuación en actitudes disfuncionales únicamente en personas que en algún
momento habían estado deprimidas, pero no en personas que nunca habían estado deprimidas.
Un estudio de Halamandaris y Power (1997) permite obtener información sobre un mecanismo adicional
a través del cuál las actitudes disfuncionales pueden influir sobre el estado emocional de las
personas. Concretamente, estos autores encontraron una relación negativa y significativa entre actitudes
disfuncionales y apoyo social. Además, encontraron que esta variable (actitudes disfuncionales),
una vez controlados los efectos de otras variables (variables sociodemográficas y de personalidad
como el neuroticismo o la extraversión), mantenía su contribución significativa a la explicación de la
variable apoyo social. En este estudio se encontró además una relación significativa entre actitudes
disfuncionales y desconfianza interpersonal.
Por otra parte, Barnett y Gotlib (1988), en un estudio realizado con una muestra de estudiantes, encontraron
también una relación significativa entre la interacción entre actitudes disfuncionales y apoyo
social y depresión. Posteriormente, estos mismos autores informaron de resultados similares, aunque
estos variaban en función de si los resultados se analizaban únicamente con la muestra de hombres o
con la de mujeres (Barnett y Gotlib, 1990). Concretamente, encontraron que la interacción de las actitudes
disfuncionales con el apoyo social predecía la depresión en mujeres, pero no en hombres. Esta
relación diferencial en función del género entre las actitudes disfuncionales y la depresión ha sido también
encontrada por otros autores (Dykman y Johll, 1998). Se hipotetiza que esto puede ocurrir debido
a que las mujeres pueden tener más pensamientos negativos autoreferentes activados por sucesos
negativos (Dykman, 1996; Teasdale, 1988) y piensan en mayor medida y durante más tiempo en pensamientos
negativos que los hombres, motivo por el cual pueden tener reacciones depresivas más
intensas y prolongadas en el tiempo (Nolen-Hoeksema, 1990; Fujita, Diener y Sandvik, 1991).
Los resultados anteriores pueden deberse a que las personas con más actitudes disfuncionales utilizan
menos estrategias de afrontamiento adecuadas que las personas con puntuaciones menores en
ésta variable, tal y como ha sido reflejado en diferentes estudios (Lambert y Cheng, 2001; Otto y otros,