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TABLA 6.17
Valoración de la organización del curso
Programa
Programa de
cognitivo- solución de Total
conductual
problemas
Observado 1 3 4
Adecuada Esperado 2.2 1.8
Res. corregidos -1.3 1.3
Observado 22 15 37
Buena Esperado 20.8 16.2
Res. corregidos 1.3 -1.3
Además, el 100% de los participantes en los programas recomendaría los programas a alguna persona
conocida que se encontrase en la situación de tener que cuidar de un familiar con demencia.
b) Evaluación de la recepción de la intervención
En la tabla 6.18 se muestra el número de sesiones a las que han asistido los cuidadores de cada uno
de los grupos de intervención. No existen diferencias significativas entre grupos en el número de
sesiones a las que se ha asistido (Z = -1.5; p = .14).
TABLA 6.18
Asistencia a las sesiones de los programas
Programa cognitivoconductual
Programa de solución
de problemas
N Media D.T. N Media D.T.
Sesiones a las que se ha asistido 25 6.9 1.1 27 6.2 1.5
Con respecto a los cambios en la percepción de conocimiento sobre los contenidos del programa y/o
capacidad para enfrentarse a la situación de cuidar del familiar (ver tabla 6.19), tanto en el grupo de
Programa cognitivo-conductual (Z = -3.1; p < .01) como en el de Programa de solución de problemas
(Z = -4,0; p < .01) se han producido cambios significativos tras la intervención, informado en ambos
casos los cuidadores de un aumento significativo de los conocimientos y/o habilidades aprendidas a
través de los programas.
ESTUDIO 2
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