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el malestar de los cuidadores. Así, por ejemplo, se han obtenido resultados positivos sobre el estado
emocional de los cuidadores o sobre la frecuencia de comportamientos problemáticos del familiar
tanto en el trabajo de Bourgeois y otros (1997), dirigido a reducir la frecuencia de verbalizaciones
repetidas de familiares con Alzheimer, el trabajo de McCurry y otros (2003), dirigido a entrenar a cuidadores
a implementar cambios en los hábitos de sueño de familiares con Alzheimer, o el trabajo de
Bourgeois y otros (2002), en el que en la condición de intervención de “cambio en el paciente” se entrenó
a los cuidadores a implantar planes de acción dirigidos a reducir la frecuencia de un único comportamiento
problemático del familiar.
6.6.8. LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN
ESTUDIO E INTERVENCIÓN SOBRE EL MALESTAR PSICOLÓGICO…
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Aunque en la mayoría de los casos los cuidadores no disponen de tiempo para acudir a este tipo de
programas, debido a que tienen que estar la mayor parte del tiempo con sus familiares, sería interesante
comparar los resultados aquí obtenidos con los obtenidos a través de programas mixtos consistentes
en una primera parte dedicada a una intervención directa sobre las emociones de los cuidadores
(por ej., similar al programa PCC) y una segunda parte indirecta, en la que se intervenga sobre las
emociones de los cuidadores a través de, por ejemplo, la reducción de la frecuencia de los comportamientos
problemáticos de sus familiares.
De la misma forma, estudios futuros deben valorar si la eficacia de estos programas sobre el estado
emocional de los cuidadores es significativamente superior cuando se realizan programas multimodales
(esto es, acompañados de servicios de respiro, ayuda económica, ejercicio físico, etc.).
Los resultados hasta ahora comentados relativos a la significación clínica responden al indicador que
Schulz y otros (2002) identifican como “sintomatología”. Estos autores destacan además otros indicadores
de significación clínica como la “calidad de vida”, la “significación social” y la “validez social”. A
través de este trabajo se ha analizado especialmente la significación clínica relativa a la sintomatología
(el grado en el que las personas retornan a un funcionamiento normal o experimentan un cambio
significativo en síntomas), aunque también se ha informado de resultados relativos a la validez social
de las intervenciones (por ej., el 100% de los cuidadores recomendaría éstas a otros cuidadores). Sin
embargo, no se ha evaluado la información relativa a la significación social de los resultados (por ej.,
utilización de servicios formales) o el efecto de las intervenciones sobre la calidad de vida de los cuidadores
(por ej., satisfacción con las relaciones familiares o valoración del apoyo social).
Por último, debido al escaso tamaño muestral de las condiciones de intervención evaluadas, en este
trabajo no se han realizado análisis en los que se controle el efecto sobre los resultados de las intervenciones
de variables como el sexo, el nivel educativo o variables relativas a la implementación de la
intervención (por ejemplo, calidad de las tareas realizadas). Son necesarios estudios llevados a cabo
con muestras más amplias en los que se controlen estas cuestiones.