Rapport de l'Inspection de l'enseignement agricole 2001 - ChloroFil

Rapport de l’Inspection de l’enseignement agricole 2001
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4. Le métier d’inspecteur et l’organisation de l’Inspection
Les inspecteurs
Ils sont inspecteurs de l’enseignement agricole,terme défini par leur statut,
et exercent leur mission au sein de l’instance « Inspection », dont ils partagent
les finalités, les valeurs et la déontologie, et dont ils appliquent les procédures
d’intervention. Ce métier exige des capacités multiples : capacités
relationnelles,rigueur,discrétion,capacité d’écoute,sens de la mesure,capacité
à ne pas prendre parti a priori, à résister aux pressions et aux passions,
capacité rédactionnelle, forte indépendance intellectuelle, sens des responsabilités
et du service public.
Chaque inspecteur possède une capacité d’expertise dans un domaine donné
lui permettant d’évaluer, de diagnostiquer, de contrôler des situations pédagogiques
ou administratives toujours complexes, parfois inattendues et de
conseiller les acteurs du système éducatif.C’est cette capacité d’expertise qui
confère à l’inspecteur son indépendance de jugement et c’est ce jugement
objectif sur les pratiques réelles que l’administration attend de lui.
Les inspecteurs étaient,au 1 er septembre 2001,au nombre de 72 répartis dans
quatre domaines de compétences,officialisés dans le projet de décret statutaire :
Inspecteurs pédagogiques
Ils sont eux-mêmes répartis par groupes de spécialités. Ils exercent leurs
missions à l’égard des personnels enseignants,des formateurs et des équipes
pédagogiques assurant,dans les établissements d’enseignement et de formation
professionnelles agricoles,des formations qui peuvent s’étendre de la classe
de quatrième du collège à l’enseignement supérieur inclus,conformément à
l’article 122 de la loi d’orientation agricole. Ils participent également à
l’inspection du fonctionnement et de l’organisation pédagogiques de ces
établissements et de leurs centres.
Inspecteurs des missions particulières de l’enseignement agricole
Ils exercent leurs fonctions vis-à-vis des établissements, des centres, des personnels
et des dispositifs de formation du point de vue de l’exercice des missions
de ces établissements : formation professionnelle continue, dispositifs
d’apprentissage (enseignements technique et supérieur), développement et
exploitation agricole,coopération internationale,animation rurale,insertion.
Inspecteurs à compétence administrative, juridique et financière
Ils exercent leurs missions à l’égard des personnels administratifs,techniques,