Rapport de l'Inspection de l'enseignement agricole 2001 - ChloroFil

Rapport de l’Inspection de l’enseignement agricole 2001
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l’action repose toujours sur la même personne, que les relais institutionnels
sont insuffisants et que cette activité n’est pas « reconnue » dans l’établissement,
à la région, à la DGER.
La demande d’une « reconnaissance » de la qualité des actions internationales
réalisées est très fréquente dans les entretiens avec les personnels comme
dans leurs revendications 25 au point de devenir un « leitmotiv » quasi convenu
des réunions de responsables de projets ! Cette reconnaissance est souhaitée
à travers des formes institutionnelles diverses :
• décharge horaire,dont le montant souhaité est d’ailleurs souvent modeste ;
• titre qui souligne le travail effectué : « Responsable coopération internationale
» par exemple ;
• inscription dans le projet d’établissement…
De fait,derrière cette reconnaissance institutionnelle,c’est certainement une
reconnaissance sociale du travail effectué qui est recherchée :l’affirmation par
l’ensemble de l’équipe éducative que les actions internationales constituent
une partie intégrante des activités de l’établissement.
Cette reconnaissance est peut-être d’autant plus recherchée que les personnels
ressentent souvent que ces actions sont parfois considérées comme « non
professionnelles » dans leurs modalités d’organisation,de suivi,d’évaluation…
Les responsables d’établissements
Les responsables d’établissements n’apparaissent pas insensibles à l’image
valorisante pour leur établissement donnée par le développement d’actions
internationales : elles permettent d’affirmer la « personnalité » de l’établissement,
entraînant la constitution de relations privilégiées avec les acteurs du
territoire (parents d’élèves, professionnels, collectivités territoriales).
3.5. Les modalités d’exercice des actions internationales
3.5.1. Les actions internationales et le projet d’établissement
D’après l’enquête de 1999,les trois quarts des établissements publics et la moitié
des établissements privés intègrent la mission de coopération internationale
dans leur projet d’établissement.La moitié des actions internationales se
conduit dans le cadre d’un jumelage avec un partenaire étranger marquant ainsi
un souci de pérenniser les actions internationales.À l’inverse,seules un tout
25. Ministère de l’Agriculture et de la Pêche, DGER-FOPDAC-BCI, Compte rendu des Journées de Bar-le-Duc, 1998.