Rapport de l'Inspection de l'enseignement agricole 2001 - ChloroFil

Le secteur de l’aménagement au sein de l’enseignement agricole : un état des lieux
formation des agents des zoos,l’aménagement périurbain,certains métiers de
l’eau, etc.
Par ailleurs au cours de ces mêmes années,apparaissent les premières réflexions
sur l’avenir d’une politique agricole axée trop exclusivement sur l’intensification.
Les discours plus nuancés sur le bien-fondé de pratiques agricoles moins
intensives et la prise en compte de l’environnement biophysique commencent
à être entendus. Et dans la société, les discours des écologistes pour un
« environnement naturel » moins pollué sont pris en considération et entraînent
des prises de position pour un renouveau de l’agriculture.
C’est de tous ces courants que s’est nourrie la réflexion de la DGER pour repenser
l’organisation des secteurs de formation de l’enseignement. Ainsi sont
nés,en 1990,les secteurs,dont le secteur « Aménagement de l’espace et protection
de l’environnement » regroupant les familles de métiers actuelles et
séparant définitivement la production horticole du secteur paysage.Au début,
donc,on a couplé l’éducation à l’environnement au secteur des aménagements
nouvellement constitué.Pour achever cette refonte des secteurs des métiers
est créé un CAPETA spécifique en aménagement de l’espace qui ne durera que
quatre ans.
La loi d’orientation agricole vient définitivement ancrer la prise en compte
de l’environnement dans tous les actes de production,ce qui ne justifie plus
que le mot « environnement » ne soit relié qu’au seul secteur de l’aménagement.
Il est donc urgent de renommer les secteurs de formation soit en reliant
explicitement le mot « environnement » également aux autres secteurs de
formation dont le secteur production, soit en ne le faisant plus apparaître
explicitement dans l’appellation des secteurs du fait qu’il est associé désormais
à tous les secteurs.
Au total, ce secteur de formation est donc bien légitime au sein de l’enseignement
agricole ;l’évolution récente des objectifs assignés à l’agriculture et
le devenir des espaces ruraux ne font que renforcer une telle légitimité.
1.3. Les spécificités du secteur Aménagement de l’espace
Ces différents métiers d’aménagement ont pour caractéristique une démarche
commune. Elle aboutit à l’élaboration et la mise en œuvre d’un plan de
gestion intégrant plusieurs échelles d’espace et de temps :une centaine d’années
dans le cas de la gestion d’une forêt, du renouvellement ou de la régénération
complète d’un parc paysager ou d’un espace de nature, des laps de
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