pedagogie pentru viitorii profesori - Universitatea din Craiova

De selecţieDe certificarePredictivă sauprognosticăConstatativăFeed-backMotivaţionalăEducativăClasifică, ierarhizează elevii după criteriul calităţiiperformanţelor.Certifică, pune în evidenţă performanţele elevilor.Anticipă performanţele viitoare, evoluţia ulterioară.Apreciază rezultatele şcolare, prin raportarea laobiectivele educaţionale propuse.Sugerează soluţii, dezvoltări noi în raport cu informaţiileprimite prin conexiune inversă (feed-back pozitiv şinegativ).Stimulează şi mobilizează evaluaţii, impulsionândactivitatea de formare şi dezvoltare.Evaluarea are efecte şi în plan educativ, determinândactivităţi de autocunoaştere, introspecţie, autoevaluare.Evaluaţii devin propriii lor evaluatori (evaluareformatoare).Tabelul nr. XV.1. Funcţiile evaluăriiÎntre funcţiile evaluării există strânse legături de interdependenţă:EducativăDe feed-backConstatativăPrognosticăMotivaţionalăFuncţiileevaluăriididactice la nivelmicroSocialăDiagnosticăDe certificareDe selecţieFigura nr. XV.1. Relaţiile dintre funcţiile evaluării didactice198