pedagogie pentru viitorii profesori - Universitatea din Craiova

maxim de ore din Planul de învăţământ, punând accent pe noiobiective şi pe noi conţinuturi;• Curriculum elaborat în şcoală – se referă la diverse tipuri deopţionale propuse ca oferte educative elevilor, în raport cuopţiunile acestora, aptitudinile lor (de aprofundare, deextindere, preluat din trunchiul comun al altor discipline, cadisciplină nouă, integrat).CNCurriculumNaţionalCDSCNACECESLegendă:CN – Curriculum NucleuTC – Trunchi comunCDS – Curriculum ladecizia şcoliiCE – Curriculum extinsCES – Curriculum elaboratîn şcoalăLa nivel de disciplină, dearie curriculară, la nivelulmai multor arii curriculareFigura nr. V.5. Elemente componente ale Curriculumului NaţionalCDS30-35%Raportul procentual intre TC si CDSCN65-70%Figura nr. V.6. Raport procentual între Curriculum Nucleu (CN) şiCurriculum la decizia şcolii (CDS)71