pedagogie pentru viitorii profesori - Universitatea din Craiova

despre educaţie. Coord. V. Chiş, C. Stan, M. Bocoş. Cluj-Napoca,Editura Presa Universitară Clujeană• Păun, E., Potolea, D. (coord.). Pedagogie. Fundamentări teoretice şidemersuri aplicative. Iaşi: Editura Polirom• Planchard, E. (1972). Cercetarea în pedagogie. Bucureşti: E.D.P.• Potolea, D. (1988). Teoria şi metodologia obiectivelor operaţionale, înCurs de pedagogie. Bucureşti: Universitatea Bucureşti;• Radu, I. (coord). (1993). Metodologia psihologică şi analiza datelor.Cluj-Napoca: Editura Sincron• Rateau, P. (2004). Metodele şi statisticile experimentale în ştiinţeleumane. Iaşi: Editura Polirom• Rotariu, T. (1999). Metode statistice aplicate în ştiinţele sociale. Iaşi:Editura Polirom• Scallon, G. (1988). L’evaluation formative des apprentissages.Quebec: Presses l’université Laval• Schaub, H. &. Zenke, Karl G. (2001). Dicţionar de pedagogie. Iaşi:Editura Polirom• Schramm, W., Coombs, P.H., Kahnert, F., Lyle, J. (1979). Noile massmedia:un studiu în sprijinul planificării educaţiei. Bucureşti: EdituraDidactică şi Pedagogică• Stan, C. (2001). Autoevaluarea şi evaluarea didactică. Cluj-Napoca:Editura Presa Universitară Clujeană• Stanciu, M. (1999). Reforma conţinuturilor învăţământului. Cadrumetodologic. Iaşi: Editura Polirom• Stoica, A. (coord.). (2001). Evaluarea curentă şi examenele. Ghidpentru profesori. Bucureşti: Serviciul Naţional de Evaluare şiExaminare, Editura Pro Gnosis• Ungureanu, D. (1999). Educaţie şi curriculum. Timişoara: EdituraEurostampa• Ungureanu, D. (2001). Teroarea creionului roşu. Evaluareaeducaţională. Timişoara: Editura Universităţii de Vest• Ursu-Oancea, G. (1998). Ereditatea şi mediul în formareapersonalităţii. Bucureşti: Editura All Educational• Văideanu, G., 1988, Educaţia la frontiera dintre milenii, EdituraPolitică, Bucureşti• Vogler, J. (coord.). (2000). Evaluarea în învăţământul preuniversitar.Iaşi: Editura Polirom,• Voiculescu, E. (2001). Factori subiectivi ai evaluării şcolare.Cunoaştere şi control. Bucureşti: Editura Aramis• Wiles, J., Bondi J.C. (1984). Curriculum Development A Guide toPractice, 2 nd edition, Bel land Howell Company, Columbus, OH• Zlate, M. (1997). Eul şi personalitatea. Bucureşti: Editura Trei221