pedagogie pentru viitorii profesori - Universitatea din Craiova
pedagogie pentru viitorii profesori - Universitatea din Craiova
pedagogie pentru viitorii profesori - Universitatea din Craiova
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
OrganizareaintegratăOrganizarea înperspectivainformatizăriiînvăţământului- Modulele presupun o instrucţie personalizată, adaptatăcapacităţilor cursantului.- Utilizarea modularităţii, influenţează organizareasistemelor de învăţământ, mai ales pe trepte superioare.- Presupune esenţializarea, sintetizarea didactică acunoştinţelor <strong>din</strong> diferite domenii ale cunoaşterii, învederea formării unei viziuni integrative asupra realităţii.- Organizarea integrată are în vedere scopurile şiobiectivele mai multor discipline de studiu, competenţeleeducaţionale vizate, temele/topicile de natură teoretică şipractică, preocupările şi dorinţele elevilor.- Se bazează pe facilitarea transmiterii informaţiilor cuajutorul calculatorului sau a unor softuri educaţionale(IAC sau IAO).- Presupune valorificarea didactică a or<strong>din</strong>atorului <strong>pentru</strong>toate ariile curriculare.- Crearea şi utilizarea sistemelor expert <strong>pentru</strong>organizarea conţinuturilor învăţământului şi ale educaţiei.Tabelul nr. VII.3. Modalităţi de organizare a conţinuturilorînvăţământului4. Documente (produse) curriculareDocumentele (produsele) curriculare reprezintă un ansamblu dedocumente şcolare oficiale şi neoficiale în care se obiectivează conţinutulînvăţământului, sprijinind procesul curricular ca şi instrument de organizare asituaţiilor de învăţare şi de generare a experienţelor de învăţare. Ele se potclasifica astfel:Produse curricularePrincipaleAuxiliareSpecifice activităţii deproiectare didacticăExemplificarePlanul de învăţământ, programa şcolară, manualulşcolarAuxiliare curriculare, ghiduri metodice, materialedidactice suport, norme metodologice,îndrumătoare <strong>pentru</strong> elevi, caiete de activitateindependentă <strong>pentru</strong> elevi, softuri educaţionale,seturi multimedia, pachete de învăţare;Planificarea calendaristică, proiecte de unităţi deînvăţare, proiecte de lecţii/activităţi didactice.Tabelul nr. VII.4. Tipuri de produse curricularea). Planul cadru de învăţământ – document curricular oficial elaborat lanivel central (<strong>pentru</strong> preuniversitar), iar <strong>pentru</strong> învăţământul superior – la nivellocal, aprobat ulterior central.99
Change language