pedagogie pentru viitorii profesori - Universitatea din Craiova

Exemplificăm cu un extras din Programa şcolară de Cultură civică(clasele a VII-a şi a VIII-a), aparţinând ariei curriculare „Om şi societate”:Obiective cadru1. Utilizarea limbajului din sferavalorilor civice într-un discursoral sau scris2. Cunoaşterea valorilorfundamentale ale democraţiei, apracticilor democratice şi adrepturilor omului3. Dezvoltarea capacităţilor de adialoga şi de a coopera încondiţiile acceptării pluralismuluişi valorizării pozitive adiferenţelor4. Manifestarea unor atitudinipozitive faţă de sine şi faţă deceilalţi5. Stimularea interesului pentruparticiparea la viaţa socială şipentru exersarea calităţii decetăţeanStandarde curriculare de performanţăS1. Comentarea şi interpretarea unor fapte,situaţii, texte referitoare la comportamentulcivicS2. Recunoaşterea drepturilor şiresponsabilităţilor implicate în orice acţiuneindividuală şi/ sau socialăS3. Realizarea în discursurile scrise sau orale aunor legături între valori şi practicile subiacentespecifice unei societăţi democraticeS4. Relaţionarea unui mesaj civic cu cel al unuipartener în situaţii de comunicare dialogatăS5. Identificarea unor situaţii în care estenevoiede pluralism şi valorizare pozitivă adiferenţelorS6. Asumarea unor roluri sociale care implică orelaţionare pozitivă faţă de sine şi faţă deceilalţiS7. Acceptarea şi îndeplinirea unor sarcini şiresponsabilităţi la nivelul grupului sau alcomunităţiiTabelul nr. V.9. Exemple de standarde curriculare de performanţă ladisciplina Cultură civicăSarcini de reflecţie. Itemi de (auto)evaluare Pornind de la accepţiunile conceptului de curriculum, elaboraţipropriu o definiţie şi argumentaţi-o. Care sunt consecinţele definiţiei formulatepentru realitatea educaţională practică? Consideraţi necesară introducerea termenului curriculum îndomeniul educaţional? Argumentaţi! Un părinte vă cere să îi explicaţi semnificaţia conceptuluicurriculum. Încercaţi să explicaţi, pe înţelesul acestuia, sensul acestui termen. Elaboraţi grafic o scală a timpului, marcând principalele momentecare au marcat evoluţia istorică a curriculumului. Realizaţi un eseu pe tema „Curriculumul – esenţa şi viaţa unei80