LOZAN'DAN GÜNÜMÜZE BATI TRAKYA'DA AZINLIK EĞİTİMİ ...

“Özellikle tarih kitaplarında Osmanlı yönetimi ve Türkler hakkında
anlatılanlara da değişiklikler getiren bu adım öğrencileri milli mitlerden ve
aşırı milliyetçilikten arındırmayı hedefliyor. Yunan devlet okullarına seçmeli
Türkçe dersleri de getiriliyor.
Bu yıl tedrisata giren yeni tarih kitaplarında, Yunan öğrencilerde kin ve
nefret duyguları aşılamayı amaçlayan ve ‘barbar Türklerin’ simgesi olarak
tanımlanan Yeniçerilerin çoğunun aslında, ‘İslamlaştırılan Hıristiyan
çocukları oldukları’ gerçeği belirtiliyor”. 338
“Vatanımız nedir” konusunda Yunan okul kitaplarında okutulan ve öğretmenlerin
anlatımında vurgulanan temel öğeler şunlardır: dünya kültürünün ve evrensel ahlak
değerlerinin kaynağı olarak Yunanlıların üstünlüğü, antik yıllardan günümüzde devamlılık;
binlerce yıl içinde bozulmadan korunan bir milli kişilik; zaman zaman komşu olan yada
birlikte yaşanılan halklardan (Türkler, Arnavutlar, çeşitli Slav toplulukları, Araplar vb.)
etkilenmemiş olan “ ırksal” homojenlik/arılık ; askeri, kültürel vb. gibi tüm düzeyde tetikte
bulunarak, sonu gelmez tehditlere karşı durabilmek için gerekli devamlı bir uyanıklık.
Yunan okul kitaplarının ürettiği anlatı “beklentileri yerine getirilmiş, bugüne ve yarına
karşı kararsız, mitosunun boyutları içerisinde hapsedilmiş, içe dönük bir milli kimlik
yaratmaktadır. 339
“Bizim Yunanlı olma anlayışımız tarihten etkilenmemiş gibi gösterilmek istenmekte ve
böylece bir sonuç olarak sanki doğa üstü, tarihin ve zamanın dışında kalmış gibi tarif
edilmektedir”. 340
Yunan ders kitaplarında Türkiye ile ilgili olarak var olan eğilimler şöyledir:
“ilk ve en geleneksel eğilim, artık günümüzde profesyonel tarihçilerin
yapıtlarından çok, ilk ve orta öğretimde kullanılan kitaplarda kendisini
gösteren milli tarih anlatısı ekseni etrafında döner. Üç eğilimi bağdaştırmaya
338 Stelyo Berberakis, Yunan Ders Kitapları değişiyor, www.ntvmsnbc.com/news/385419.asp
339 Alexis Heraclides, Yunanisyan ve “ Doğudan Gelen Türkiye” , Çevirenler: Mihalis Vasilyadis-Herkül Milas,
İstanbul, İletişim Yayınları, 2. Baskı, 2003, s.63
340 Frangudaki- Dragona- Androusou, “Diapolitismiki Ekpedevsi kai…” , s. 145
148