LOZAN'DAN GÜNÜMÜZE BATI TRAKYA'DA AZINLIK EĞİTİMİ ...

sayılı Trakya gazetesi)
İlkokullar ve bu okulların öğrenci sayıları hakkında çeşitli rakamlar
telaffuz edilmektedir.
Lozan Antlaşması ile yapılan hukuksal düzenlemeler çerçevesinde, bölgede Yunanca
ve Türkçe olmak üzere, iki dilde eğitim programı uygulayan azınlık ilkokullarının sayısı 2002
yılında 231’dir. Bu okullara devam eden azınlık öğrencilerinin sayısının 8000’in üzerinde
olduğu tahmin edilmektedir.İskeçe ve Gümülcine’deki iki azınlık ortaokul ve lisesine devam
edenlerle birlikte, azınlık öğrencilerinin toplam sayısı 9000’e yaklaşmaktadır. 6 yıllık azınlık
ilkokullarından her yıl 1000 dolayında öğrenci mezun olmakta, bunlardan 200’ü biraz aşan
bölümü azınlık ortaokul ve liselerine devam etmektedir. Okul sayısının yetersizliği ve eğitim
düzeyinin düşüklüğü nedeniyle, geriye kalanlar tek dilde Yunanca eğitim veren diğer okullara
kaydolmak zorunda kalmaktadırlar. Azınlık okullarının ciddi boyutlara varan kitap, öğretmen,
bina ve ders aracı sorunları bulunmaktadır. 252
“Bu gün Batı Trakya’da ilkokul çağında olan 9500’ü aşkın öğrenci için 236 ilkokul”
bulunmaktadır”. 253
Mercator Education’un Yunanistan’da Türkçe Eğitimi ile ilgili 2003 yılı raporunda
Eğitim Bakanlığının 1997-98 verilerine göre Batı Trakya’da 223 azınlık ilkokulu
bulunmaktadır. Bunlardan 175’i 2 öğretmenli, 1’i 3 öğretmenli, 36’sı 4 öğretmenli, 3’ü 5
öğretmenli, 9’u 6 öğretmenli, 2’si yedi öğretmenli, 2’si 8 öğretmenli, 1’i 9 öğretmenli, 1’i 10
öğretmenli, 1’i 11 öğretmenli, 1’i 12 öğretmenli, 1’i 24 öğretmenlidir. Bu sayılara beden
eğitimi öğretmenleri, sanat, bilgisayar ve yabancı dil öğretmenleri dahil değildir. 254
Azınlık okullarında uygulanan Yunanca ve Türkçe müfredat programı, Yunanistan ile
Türkiye hükümetleri arasında imzalanan anlaşmalarla belirlenmiş hassas bir dengeye
oturtulmuştur. Bu denge içerisinde Türkçe olarak okutulması gereken derslerin sayısı zaman
içinde azaltılmış, bazılarının saatleri kısaltılmıştır. Yürürlükteki haftalık ders programı Milli
Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı’nın 162/4.6.1958 tarihli kararıyla belirlenmiş, daha sonra aynı
Bakanlığın 15.2.1975 tarihli kararı ile tadil edilmiştir.
252 Ailosman- Bağdatlı, “Trakya’da Azınlık Eğitimi …” , ss.32-35
253 Halil, “Batı Trakya’da Türk Okullarında…” , s.1
254 Mercator Education, 2003
110