LOZAN'DAN GÜNÜMÜZE BATI TRAKYA'DA AZINLIK EĞİTİMİ ...

sınavlarında öğrencilerin başarısında Batı Trakya son sırada bulunuyor. En düşük not
ortalamasına sahip il, Rodop ili. Yani son sırada. İskeçe’ye baktığımız zaman ise 58 il
arasında 51. olabilmiş. Yine ilkokuldan ortaokula devam etme ortalamalarında en düşük bölge
Batı Trakya. Ortaokul öğrencilerinin başarı durumları söz konusu olunca Rodop ve İskeçe
illeri son sırada. Şaşırmamak gerekir. Bu oranlarda Türk azınlığın büyük payı vardır. Bu geri
bırakılmışlığın bir sonucudur.
Demek ki FP henüz istenilen düzeyde bir sonuç verememiştir. Evet, bölge genelinde
genel bir iyileşme mevcuttur fakat bu ülke geneliyle kıyaslandığında çok aşağılardadır.
Elbetteki bu durumun programla ilgisi pek fazla yoktur çünkü bu sonuçlar azınlık eğitiminin
uzun yıllarca kalitesiz oluşundan kaynaklanmaktadır. Ancak diyebiliriz ki, Frangudaki ve
ekibinin çalışma alanlarını çoğaltıp yeni alternatifler üreterek bu yüz kızartıcı durumu tersine
çevirmelidirler. Yani daha yapmaları gereken çok şey vardır. Sadece Yunanca’nın
öğretilmesiyle şeklen bir şeyin hallolmadığı ortadadır.
Bu doğrultuda panel, konferans, söyleşi düzenlenebilir, çocuk ve gençleri üretici
kılacak organizasyonlar yapılabilir, eğitimde psikolojik hizmetler sunulabilir, özel eğitime
ihtiyacı olan çocuklara yönelik bir şeyler yapılabilir, anaokulları kurulabilir, mesleki
bilgilendirme yapılabilir..bu liste uzatılabilir. Önemli olan bunları hayata geçirebilmektir. Bu
grup bunları yaparken çok büyük zorluklarla da karşılaşmayacaktır çünkü sivil toplum
örgütleri ve halk eminiz ki bu tür girişimlere büyük destek olacaktır.
Sonuçlar ortadadır o yüzden çocukların başarı durumlarının takip edilip tespit
edilmesi, sosyo – ekonomik yapının belirlenmesi ve beklentilerin de belirlenip bu yönde yeni
programların ortaya çıkarılması isabetli olacaktır.
165