LOZAN'DAN GÜNÜMÜZE BATI TRAKYA'DA AZINLIK EĞİTİMİ ...

ALTINCI BÖLÜM
MÜSLÜMAN ÇOCUKLARIN EĞİTİM PROGRAMI
( FRANGUDAKİ PROGRAMI )
Bu program 1997 yılında Yunanistan Milli Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı tarafından
1997 yılında başlatılmıştır. Programın temel amacı ilkokulda Yunanca’yı iyi öğrenemeyen ve
bundan dolayı da ortaokulda ve lisede okulu terk etmeye başlayan azınlık çocuklarına
Yunanca’yı daha iyi öğretebilmektir. Daha önce de belirttiğimiz gibi bu konuda Batı Trakya
bölgesi Yunanistan genelinde başı çekiyor. Azınlık çocuklarının neredeyse yarısı
ortaöğrenimlerini yarıda kesiyor. Devlet de bu durumu gördüğü için bunu değiştirmek
istemiştir çünkü bu durum hiç iç açıcı değildir. Aslında devlet herhalde gelecek tepkilerden
çekinerek bu yola baş vurmuş gibi görünüyor. Çünkü herhangi biri çıkıp “bu belgede durum
neden böyledir?” diye sorabilir. Yunanistan Batı Trakya’da Türk azınlığını tanımadığından
dolayı da programın adı Müslüman Çocukların Eğitim Programı olarak konulmuştur. Gerekçe
ise, “Lozan’da milli azınlıktan değil, dini azınlıktan bahsediliyor” olmasıdır.
“Azınlık toplumunun kalkınmasını engellemek, asimile etmek, buradan
göç ettirmek ve etkinliğini azaltmak uğruna yapılan kötülükler şimdi ters
tepmiş ve koskoca bir devleti uluslararası platformlarda zor durumda
bırakmıştı. İşte bu durumu değiştirmek ve zorunlu eğitimi tamamlamayan
öğrenci oranını hızla azaltmak için çare aramak gerekiyordu. Çünkü bu
durumun devamı rezaletin ta kendisiydi”. 349
Programın başında Atina Üniversitesi’nden Anna Frangudaki başkanlığında bir ekip
bulunuyor. Programın ikinci önemli ismi ise yine Atina Üniversitesinden Thalia Dragona.
Yeri gelmişken hemen belirtelim ki bu iki kadın zamanında Londra’da bir konferans
vermişlerdir. Tebliğlerinin başlığı ise “Educating the enemy: the case of the muslim minority
in western thrace (düşmanı eğitmek: BatıTrakya'daki Müslüman azınlık örneği)” şeklindedir.
Bu durum son derece düşündürücü olmasına rağmen bu sunumun içeriğini bilmediğimiz için
349 Ozan Ahmetoğlu, “Azınlık Eğitimi ve Kimlik” , Gündem, Sayı: 0534, 08.06.2007
155