27.06.2013 Views

LOZAN'DAN GÜNÜMÜZE BATI TRAKYA'DA AZINLIK EĞİTİMİ ...

LOZAN'DAN GÜNÜMÜZE BATI TRAKYA'DA AZINLIK EĞİTİMİ ...

LOZAN'DAN GÜNÜMÜZE BATI TRAKYA'DA AZINLIK EĞİTİMİ ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Neli Askuni Paratiritis gazetesine verdiği bir röportajda da azınlık eğitimi ile ilgili<br />

çarpıcı bilgiler veriyor. Her ne kadar devlet okullarına aşırı bir talebin başladığını söyleyenler<br />

olsa da o bunun abartıldığını söylüyor.<br />

“…Azınlığın eğitim düzeyi çok düşük, ülke ortalamasının çok altında.<br />

Hala ortaokulu bitirmeyen çocukların oranı yüksek. 2000 yılında dokuz yıllık<br />

zorunlu eğitimini tamamlamayan azınlık öğrencilerinin oranı %65 iken,<br />

Yunanistan genelinde %7 idi.<br />

Elimizdeki araştırma verilerine göre, azınlık mensubu anne ve babalar<br />

için devlet okulları zorunlu bir seçenek teşkil etmiyor. Aksine devlet okullarını<br />

tercih etmeleri onların, eğitim yardımıyla çocuklarının yaşam kalitesini<br />

iyileştirmeleri arzusunu ve Yunanca’nın, Yunan toplumu ile bütünleşmelerini<br />

sağlayacağı yönündeki beklentisini gösteriyor. Buradan devlet okullarının<br />

eğitim ufuklarını daha fazla genişlettiği, özellikle de üniversite yolunu açtığı<br />

anlaşılıyor. Öte yandan üniversiteler için geçerli olan kontenjan uygulaması da<br />

devlet okullarına yönelimin artmasında etkili oldu. Fakat şunu da belirtmekte<br />

fayda var, azınlık mensubu anne ve babalar çocukları için genellikle azınlık<br />

ilkokullarını tercih ediyorlar.” 292<br />

Eğitimde Psikolojik hizmetler uzmanı Mustafa Soyutürk bu konuda şunları söylüyor:<br />

“Yunanistan eğitim kurumlarına devam eden ve edecek olan Türk<br />

çocuklarının, Yunan norm ve değerleri ile sosyalleşmesi sonucu, yeni neslin<br />

kimlik çatışmasına girme oranı yüksek olacaktır. Yunan kültürüyle etkileşimi<br />

gün geçtikçe artan çocuklar, değer çatışması sonucu millî kimliğine<br />

yabancılaşacaktır. Yeni nesil, bu yabancılaşma süreciyle kendi kültürel norm<br />

ve değerlerinden saparak, psiko-sosyal bakımdan kimlik bunalımı<br />

yaşayacaktır. Toplum üyeleri, bu süreçte sadece kendini düşünüp toplumdan<br />

izole olacak, geçmiş ile gelecek arasındaki bağları kuramayarak, özlem ve<br />

heyecanını yitirip sosyal olarak çözülürken, aynı zamanda da psikolojik olarak<br />

çökecektir. Psiko-sosyal yönden çözülmüş Türk toplumunun çocukları;<br />

292<br />

Maria Nikolau, “Nelli Askuni, Atina Üniversitesi Okul Öncesi Eğitim Bölümü öğretim görevlisi ile<br />

röportaj”, Paratiritis , 18 / 01 / 2007<br />

126

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!