LOZAN'DAN GÜNÜMÜZE BATI TRAKYA'DA AZINLIK EĞİTİMİ ...

sadece hatırlatmakla yetiniyoruz. Yine Kokkalis Programı çerçevesinde 2004’te yapılacak
konferanslar dizisinde bu sunum göze çarpmaktadır. Programda şöyle denmektedir:
Educating the Enemy: The Case of the Muslim Minority in Western Thrace,
Greece May 3, 2004
Dr. Thalia Dragonas, Professor of Social Psychology, University of Athens
Dr. Anna Frangoudaki, Professor of Sociology of Education, University of
Athens
Herbert C. Kelman Seminar on International Conflict Analysis and Resolution
Weatherhead Center for International Affairs
Co-Sponsored with the Weatherhead Center for International Affairs.
Bu sunum Atina’da da yapıldığına göre herhalde kötü bir amaç taşımadığını
düşünüyor ve böyle umut ediyoruz.
Frangudaki Programı (FP) ile ilgili ayrıntı o kadar çoktur bir tez bile yazılabilir. Bu
programın finansmanının büyük bir bölümü AB’den karşılanmaktadır. Her iki yılda da
yenilenmekte ve tekrar gözden geçirilmektedir. Yukarıda da belirttiğimiz gibi program
kapsama alanı içine sadece Yunanca’yı almıştır.
Bu program çerçevesinde ilk yapılan ders kitaplarının değiştirilmesi olmuştur. İlk defa
azınlık çocuklarına çoğunluk çocuklarından farklı kitaplar verilmiştir. Bu kitaplar
Yunanca’nın yabancı dil olarak okutulup öğretilmesi tekniğiyle hazırlanmışlardır. Kitapların
bir diğer özelliği de içlerinde Pomakça kelimelerin bulunmasıdır. Ancak azınlık buna büyük
tepki gösterince içlerinde Pomakça sözcükler bulunan kitaplar iptal edilmiştir. Azınlığın bu
noktadaki hassasiyetini takdir etmek gerekir..
FP 1997’den beri çok tartışılmaktadır. Kimileri azınlık eğitimini samimi bir şekilde
düşünmemekte ve Türkçe eğitimi kapsamamakta olduğundan eleştirilirken kimileri de
desteklemektedir. Ancak programı yönetenler de programın sadece Yunanca kısmının
olmasının kendilerinden kaynaklanmadığını ve “topal” olduğunu kabul etmektedir.
Bu program hakkında yazılıp çizilen çoktur. Kimilerine göre bu program AB destekli
siyasi bir program iken bazılarına göre ise pekte sorunlu gözükmeyen, azınlığa fayda
sağlayacak bir programdır. İşin özüne baktığımız zaman, karşı gelenler asıl yapılması
gerekenlerin yapılmadığı için karşı geldiklerini söylüyorlar. Yani azınlık okullarının sayısı ve
156