19.06.2013 Views

Bošnjačka riječ 13-16 - Centar za bošnjačke studije

Bošnjačka riječ 13-16 - Centar za bošnjačke studije

Bošnjačka riječ 13-16 - Centar za bošnjačke studije

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Seid Halilović (Al–Mustafa international<br />

university The holly city of Kom, Iran)<br />

RELIGIOUS EDUCATION OF OUR<br />

MOSLEMS BETWEEN TRADITION<br />

AND MODERN TIMES<br />

/Summary/<br />

Refreshing their mind and thoughts<br />

by memories of their proud scientific tradition<br />

and numerous great men praised<br />

in the whole Islam world, our Moslems<br />

in modern times could not at all be subdued<br />

except if fundamental principles of<br />

their learning would be radically endangered<br />

and if a new conception of science<br />

would be established to equal previous<br />

intellectual tradition with superstition,<br />

and after that to discredit former scientists<br />

and their writings cut off from scientific<br />

national heritage.<br />

Because of this, Austro – Hungary enforced<br />

necessity of profaneness and quasi<br />

moderni<strong>za</strong>tion in the system of religious<br />

Moslems education. Our Moslem intellectuals<br />

from the end of the XIX and the<br />

beginning of the XX century under pretence<br />

of necessary progress directed their<br />

people towards a new stage of knowledge<br />

in modern science. Inspired by the<br />

spirit of religious culture in which the institution<br />

of science is always recognised<br />

as a sacred one, Moslems joined in the<br />

process of premature promotion of the<br />

empiric science results, completely ignoring<br />

the knowledge and cultural implications<br />

of this science. They considered that<br />

the sole mode to preserve Islam was to<br />

promote a harmony between Islam religious<br />

learning and modern science.<br />

That is why many of reformer religious<br />

courses interpreted Islam and its<br />

God’s and sacred learning in the frame<br />

of modern knowledge system which numerous<br />

principles, restricted to limits of<br />

cognition, not at all allowed the presence<br />

of scientific, anthropologic and socio-political<br />

elements of any divine announcement.<br />

It cannot be denied that Islam<br />

education with us made a considerable<br />

progress at the beginning of the XX century.<br />

Nevertheles, it should be investigated<br />

how successful was clergy in<br />

preserving basic principles of knowledge<br />

stadium of Islam, because of rapid<br />

reforms, and in concentrating to modernisation<br />

and prosperity in the frame of<br />

Theo monistic horizon of religious tradition,<br />

but not in necessary equalling progress<br />

with modernism.<br />

72 Januar - Decembar 2009.<br />

* Ovom studijom, pisac ovih redaka pozdravlja<br />

otvaranje velelepne medrese u njegovom<br />

rodnom gradu Prijepolju.<br />

1 Pujaji-je farhang va tamaddon-e eslam va<br />

Iran; Velajati, Aliakbar; Tehran: <strong>Centar</strong> <strong>za</strong><br />

dokumenta i istoriju diplomatije MSP-a I.<br />

R. Iran, 2005; tom 4, 194.<br />

2 Vodič mladom muslimanu u modernom svijetu;<br />

Nasr, Sejid Husein; prevela Aida Abadžić-Hodžić;<br />

Sarajevo: Ljiljan, 1998, <strong>16</strong>1-<strong>16</strong>2.<br />

3 Od sveegzistencijalnog staratelja Muse<br />

Kazima se prenosi da je on propovedao:<br />

„Jednom je Poslanik božji, blagoslovio Bog<br />

njega i porodicu njegovu, ušao u bogomolju<br />

gdje grupa ljudi bijaše opkolila nekog<br />

čovjeka. ‘Ko je ovo?’ Odgovoreno bi: ‘Veliki<br />

znalac.’ Ka<strong>za</strong>: ‘A što je veliki znalac?’<br />

Ka<strong>za</strong>še: ‘On od svih bolje zna porekla<br />

Arapa i događaje o njima, te dane iz preislamskog<br />

doba i arabljanske pjesme.’ Pa<br />

reče Verovesnik, mir božji na njega i obitelj<br />

mu: ‘To je nauka koja ne šteti onome ko je<br />

ne zna i ne koristi onome ko je zna.’“<br />

(Mi<strong>za</strong>n al-hikma, predanje 14114.)<br />

4 Gurar al-hikam va durar al-kalim; Abdulvahid<br />

ibn Muhamed Tamimi Amidi, 43.<br />

5 Vidi ‘Elm va falsafe; Parsanija, Hamid; Tehran:<br />

Izdavačka organi<strong>za</strong>cija Instututa <strong>za</strong>islamsku<br />

kulturu i misao, 2004, 152.<br />

6 Bitak i pad: antropologija u islamu; Parsanija,<br />

Hamid; preveo: S. Halilović; Beograd: Metafizika,<br />

2007; 285-286.<br />

7 M. Imamović, Historija Bošnjaka;;: <strong>Bošnjačka</strong><br />

<strong>za</strong>jednica kulture Preporod, Sarajevo<br />

1997, <strong>16</strong>4-<strong>16</strong>6.<br />

8 O. Nakičević, Arapsko-islamske znanosti i<br />

glavne škole od HV do HVII vijeka; II, Sarajevo:<br />

Fakultet islamskih nauka, 1999, 54-55.<br />

9 Ibid; str. 98.<br />

10 Blistavi dragulj: životopisi učenjaka i pjesnika<br />

iz Bosne u Teme iz književne<br />

Historije; u: I<strong>za</strong>brana djela Mehmeda Handžića;<br />

knj. 1), Sarajevo: Ogledalo, 1999, 43.<br />

11 Arapsko-islamske znanosti... 45-46.<br />

12 Ibid; 53-54.<br />

<strong>13</strong> Blistavi dragulj... 124-140; također: Mehmed<br />

Handžić, Rad bosanskohercegovačkih muslimana<br />

na književnom polju u Teme iz književne<br />

historije; u: I<strong>za</strong>brana djela Mehmeda Handžića;<br />

knj. 1, Sarajevo: Ogledalo, 1999; 437-438.<br />

14 O neprocenjivom značaju ove knjige i<br />

njenog velikodostojnog autora vidi članak<br />

Škola Ibn Arabija od Vilijam Čitika, u prevodu<br />

S. Halilovića, u drugom izdanju<br />

knjige Sufi<strong>za</strong>m koju je priredio prof. dr<br />

Darko Tanasković.<br />

15 Blistavi dragulj... str. 2<strong>16</strong>-224. i Rad bosanskohercegovačkih<br />

muslimana... 341.<br />

<strong>16</strong> Blistavi dragulj... 144.<br />

17 Ibid; 182-183. i Rad bosanskohercegovačkih<br />

muslimana... 383.<br />

18 Ibid, 381-382.<br />

19 Blistavi dragulj... 292; i Rad bosanskohercegovačkih<br />

muslimana... 385.<br />

20 Blistavi dragulj... 258-260.<br />

21 Rad bosanskohercegovačkih muslimana...<br />

433-435. i dodatno o Ahmed Hatimu vidi<br />

Blistavi dragulj... 95-96.<br />

22 Ibid, 237; i Rad bosanskohercegovačkih mu-<br />

slimana... 400-402; i 445.<br />

23 E. Karić, Prilozi <strong>za</strong> povijest islamskog mišljenja<br />

u Bosni i Hercegovini HH stoljeća –<br />

knjiga prva;; I, Sarajevo: El-Kalem, 2004,<br />

<strong>13</strong>3. i <strong>13</strong>9.<br />

24 Ibid, 143-144.<br />

25 Arapsko-islamske znanosti...; 72.<br />

26 M. Rizvić, Bosansko-muslimanska književnost<br />

u doba preporoda (1887-1918); II, Sarajevo:<br />

Mešihat Islamske <strong>za</strong>jednice BiH,<br />

El-Kalem izdavačka djelatnost, 1990; 20.<br />

27 Historija Bošnjaka, 361.<br />

28 Prilozi <strong>za</strong> povijest... 151.<br />

29 Ibid; 153-157.<br />

30 Ibid; 148-151.<br />

31 Bosansko-muslimanska književnost... 15; i,<br />

također, Prilozi <strong>za</strong> povijest... 151-152.<br />

32 Ibid; 104. i 87. i 53.<br />

33 Esad Kulović je poznat, između ostalog,<br />

po tome što je kao sarajevski gradonačelnik<br />

u vreme proglasa aneksije Bosne, oktobra<br />

1908, posebnim plakatama pozivao<br />

građanstvo da „u slavu istorijskog čina<br />

aneksije“ tri dana drži okićene i osvetljene<br />

kuće. Vidi: Historija Bošnjaka, 424.<br />

34 Bosansko-muslimanska književnost... 39.<br />

35 Ibid; 76-77. i 84-85, te takođe Prilozi <strong>za</strong> povijest...<br />

152.<br />

36 Bosansko-muslimanska književnost... 422. i<br />

424.<br />

37 Ibid; 124-126.<br />

38 Ibid; 432-434.<br />

39 Vidi: Prilozi <strong>za</strong> povijest... 536.<br />

40 Bosansko-muslimanska književnost... 400.<br />

41 Gurar al-hikam va durar al-kalim, 46.<br />

42 Ibid.<br />

43 Ibid.<br />

44 Prilozi <strong>za</strong> povijest... 303.<br />

45 Bosansko-muslimanska književnost... 242.<br />

46 Ibid; 423.<br />

47 Ibid, 310-3<strong>13</strong>.<br />

48 Prilozi <strong>za</strong> povijest... 158-<strong>16</strong>0.<br />

49 Ibid, 172.<br />

50 Ibid, <strong>13</strong>9.<br />

Ibid, 186-187<br />

51 Ibid, 186-187<br />

52 Ibid, 71.<br />

53 Ibid, 5.<br />

54 Ibid, <strong>16</strong>0-<strong>16</strong>2. i <strong>16</strong>5.<br />

55 Aliakbar Velajati Pujaji-je farhang..., tom<br />

4, 198. i 211.<br />

56 Prilozi <strong>za</strong> povijest... 62.<br />

57 Blistavi dragulj... 68-69.<br />

58 F. Karčić, Društveno-pravni aspekt islamskog<br />

reformizma: pokret <strong>za</strong> reformu šerijatskog<br />

prava i njegov odjek u Jugoslaviji u prvoj polovini<br />

HH vijeka, Sarajevo: Islamski teološki<br />

fakultet, 1990, 222.<br />

59 Tumačenje šerijatskopravnih pitanja kod nas<br />

(Odgovor na istoimeni članak g. F. Spahe koji<br />

je i<strong>za</strong>šao u kalendaru Narodne uzdanice <strong>za</strong> godinu<br />

1939) u Islamske teme (I<strong>za</strong>brana djela<br />

Mehmeda Handžića; knj. 3); Handžić, Mehmed;<br />

urednik i priređivač: Duraković,<br />

Esad; Sarajevo: Ogledalo, 1999; 191-192.<br />

60 Ibid; 201-202.<br />

61 Ibid; 198.<br />

62 Ibid, 201-203.<br />

63 Vidi: Prilozi <strong>za</strong> povijest... 181-182.<br />

64 Bitak i pad... 288.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!