Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

odborné poziceDoporučené internetové zdroje:www.portal.cz/scripts/detail.php?id=2920http://rvp.cz/4. Sociální pedagogika(4 vyučovací hodiny)Anotace: Obsahový prvek seznámí účastníky s pojmem socializace a specifiky primárnísocializace, skupinového prostředí a samotného procesu socializace. Cílem prvkuje upozornit na jevy spojené se sociální skupinou a skupinovou dynamikou. Posledníkapitola se věnuje sociálnímu učení.Doporučená literaturaSlaměník, I., Výrost, J. Aplikovaná sociální psychologie I. Praha: Portál, 1998.Nakonečný, M. Sociální psychologie. Praha: Academia, 1999.5. Výchova k aktivnímu občanství(2 vyučovací hodiny)Anotace: Obsahový prvek vysvětluje pojmy občanství, aktivní občanství, podstatu výchovyk aktivnímu občanství. Cílem je vysvětlit vztah mezi aktivním občanstvím a celoživotnímvzděláváním a poukázat tak na vztah této problematiky k neformální výchověa vzdělávání.Doporučená literaturaKonopásková, Anna. Kompetence mladých lidí a Lisabonská strategie. Zpravodaj Odbornévzdělávání v zahraničí, roč. 18, č. 1, 2007.Memorandum o celoživotním učení. Praha: MŠMT, 2000.Stará, J. Výchova k demokratickému občanství v primární škole. Univerzita Karlovav Praze – Pedagogická fakulta: Praha, 2004.6. Právní aspekty činnosti(2 vyučovací hodiny)Anotace: Obsahový prvek se věnuje základním pojmům z problematiky práva: co jeto právo, jaké jsou právní normy a principy, seznamuje účastníky s podstatou Listinyzákladních práv a svobod. Na to navazují pojmy právní způsobilost a právní odpovědnost.Vzhledem ke specifikům práce v organizacích pracujících s dětmi a mládeží jesamostatná kapitola věnována právnímu postavení dítěte.Doporučená literaturaFischer, R., Hájková, A. Paragrafy vedoucího dětského kolektivu. Brno: Computer Press,2010.105