Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxeProces vzdělávání(1 vyučovací hodina)Anotace: Vzdělávací proces v zážitkových projektech, vzdělávací proces v přípravěvzdělávacího plánu organizace.Metody: přednáškaNavržení a sestavení efektivního vzdělávacího programu(2 vyučovací hodiny)Anotace: Praktické dovednosti nutné k sestavení vzdělávacího plánu organizace.Metody: přednáškaProjektový a organizační management(2 vyučovací hodiny)Anotace: Základy projektového managementu a organizace vzdělávacího programu.Metody: projektové učeníTeorie a praxe týmové spolupráce(4 vyučovací hodiny)Anotace: Základy týmové spolupráce, její principy a význam.Metody: iniciativní metody, skupinový koučinkLiteratura pro Modul IIIBartoňková, H. Projektování vzdělávací akce. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci,2006.Belzt, H., Siegrist, M. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení, východiska, metody, cvičenía hry. Praha: Portál, 2001.Franc, D., Zounková, D., Martin, A. Učení zážitkem a hrou. Brno: Computer Press, 2007.Hermochová, S. Hry pro život. Praha: Portál, 1994.Hroník, F. Rozvoj a vzdělávání pracovníků. Praha: Grada Publishing, 2007.Pelánek, R. Příručka instruktora zážitkových akcí. Praha: Portál, 2008.Plamínek, J. Vedení lidí, týmů a firem – Praktický atlas managementu. Praha: GradaPublishing, 2002.Plamínek, J., Fišer, R. Řízení podle kompetencí. Praha: Grada Publishing, 2005.Vážanský, M. Volný čas a pedagogika zážitku. Brno: Vydavatelství Masarykovy univerzity,1992.88