21.07.2015 Views

Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

odborné poziceNázev vzdělávacího programu:Garant vzdělávání v organizacíchpracujících s dětmi a mládežíMinimální kompetenční profil: Garant vzdělávání v oblasti práce s dětmi a mládežíOrganizace: Project Outdoor s. r. o.; www.projectoutdoor.czVzdělávací program a příklad dobré <strong>praxe</strong> jsou zaměřeny tak, aby provedly účastníkacestou rozvoje kompetencí třemi postupně navazujícími moduly, na jejichž konci jeschopen na základě vlastní analýzy vzdělávacích potřeb organizace řídit vzdělávánía rozvoj pracovníků na pracovní pozici, která je srovnatelná s činností HR manažerav případě firmy. Během ověřování byl účastníky tento přístup s nezbytnou průběžnoupodporou od lektora kladně přijímán. Na základě supervize lze konstatovat, že velkouvyužitelnost má pro účastníky z organizací, které jsou ve fázi vzniku nebo jsouve fázi vývoje. Při realizaci vzdělávacího programu byly dva moduly spojeny do jednoho„prodlouženého“ víkendu. Je vhodnější při dostatečném celkovém časovémharmonogramu vzdělávacího programu rozložit moduly na samostatné víkendy. Příkladdobré <strong>praxe</strong> je velice komplexní, nabízí účastníkovi sadu odlišných nástrojů proanalýzu vzdělávacích potřeb organizace a je postaven na využití metod z firemníhosektoru v sektoru nestátních neziskových organizací. Při návrhu úpravy minimálníhokompetenčního profilu vycházel poskytovatel při doplnění dílčích konkrétních kompetencí,resp. jejich částí, právě z předpokladu systematické práce s analýzou vzdělávacíchpotřeb.Michaela Přílepková, supervizorka vzdělávacích aktivitA. Cíl vzdělávacího programu• Naučit pracovníky neziskových organizací základní principy při řízení lidských zdrojův neziskové organizaci.• Nastavit vzdělávací metody v organizacích pracujících s dětmi a mládeží.Konkrétní cíleModul IAbsolvent bude schopen:• orientovat se v základních pojmech a teoretických modelech vzdělávacíhoprocesu,• aplikovat základní znalosti struktury a obsahu v jednotlivých programových oblastechve vzdělávání,81

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!