Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxeI. Personální zajištěníVedoucí týmu, supervizor by měl mít pedagogické vzdělání, min 5. let pedagogicképraxe, lektor osobnostní a sociální výchovy, zdravotnický kurz, měl by být min. 10 letvedoucím dětských táborů pro rodiče s dětmi a vedoucím dětského oddílu, popř. cvičitelemvodní turistiky a lyžování.Modul WoodcraftLektor by měl mít vysokoškolské pedagogické vzdělání, praxi na pozici projektový manažer,zkušenost z dlouhodobé práce ze sdružení dětí a mládeže (vzdělávací a jinéakce).Modul LLM a kmenové zřízeníLektor by měl mít vysokoškolské vzdělání, min. 7 let zkušenost ve vedení organizačníchjednotek na různé úrovni, vedení oddílu, zkušenost z dlouhodobé spolupráce zesdružení dětí a mládeže (vzdělávací a jiné akce), měl by být metodikem pro přípravumetodických materiálů organizace, min. 2 roky pedagogické/lektorské praxe.Modul ZdravovědaLektor by měl mít vysokoškolské vzdělání – pedagog volného času, mít min. 2 rokypedagogické/lektorské praxe (kurzy první pomoci), min. 5 let jako zdravotník na letníchtáborech, absolvent akreditovaného zdravotnického kurzu.Modul Vedení kmeneLektor by měl mít vysokoškolské pedagogické vzdělání, min. 5 let praxe ve vedení organizačníjednotky, min. rok pedagogické/lektorské praxe.Modul Organizace tábořeníLektor by měl mít vysokoškolské pedagogické vzdělání, min. 1 rok pedagogické/lektorsképraxe, měl by být min. 5 let vedoucím dětských táborů, celoročním vedoucím dětskéhokolektivu.Modul Právní odpovědnostLektor by měl mít vysokoškolské právnické vzdělání, min. 5 let praxe v oboru, zkušenostz dlouhodobé spolupráce ze sdružení dětí a mládeže.Modul Právní subjektivitaLektor by měl mít min. bakalářské ekonomické vzdělání, min. 5 let praxe jako hospodář(ekonom) sdružení dětí a mládeže.IT podporaMěl by být držitelem certifikátu např. MOS a MCAS, mít min. 3 roky praxe jako odbornýlektor IT praxe ve vedení kurzů – využití systému Moodle ve vzdělávání.168