Sada vzdÄlávacÃch programů a pÅÃkladů dobré praxe - NIDM
Sada vzdÄlávacÃch programů a pÅÃkladů dobré praxe - NIDM
Sada vzdÄlávacÃch programů a pÅÃkladů dobré praxe - NIDM
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Sada</strong> vzdělávacích programů a příkladů dobré <strong>praxe</strong>B. Cílová skupinaCílovou skupinou jsou pracovníci pracující s dětmi a mládeží.Požadavky na účastníkyÚčastník by měl mít základní znalosti o činnosti sdružení a organizační jednotky,výhodou je <strong>praxe</strong> v řídicích funkcích organizační jednotky (např. na úrovni výkonného– řídicího orgánu), znalosti z oblasti práva, ekonomiky a matematiky na úrovni středoškolskéhovzdělání, musí být schopen práce na PC – na úrovni uživatel.Počet účastníkůDoporučený počet účastníků pro vzdělávací program je 15 osob, pro kvalitnější prácis účastníky na individuální úrovni je doporučeno 10 osob. Z ekonomicko-organizačníhohlediska by bylo možné realizovat vzdělávací program souběžně pro dvě a více studijníchskupin s jejich případným rozdělením po přihlášení dle vstupního znalostního testu.C. Forma vzdělávacího programuForma je zvolena jako kombinovaná (prezenční a distanční). Prezenční studium v rozsahučtyř víkendových modulů je doplněno distanční formou zaměřenou zejménana procvičování a doplňování teoretických znalostí v návaznosti na jednotlivé moduly(samostudium, vypracování domácích prací).Při výuce dbají lektoři zejména na návaznost mezi jednotlivými moduly. Tam, kdebyla zadána samostatná práce, je třeba ji s účastníky vyhodnotit, případně řešitvzniklé problémy s důrazem na ty, které se u jednotlivých účastníků opakují. Velmidůležité je sledování mezioborových vazeb zejména mezi účetnictvím a daněmi.S ohledem na rozsah vzdělávacího programu je třeba zejména dbát na to, aby samostudium– zaměřené zejména na rozšíření teoretických znalostí a praktický nácvik(řešení zadaných příkladů) byly podloženy dostatečným pochopením základní látkyv rámci jednotlivých prezenčních modulů.Formy vzděláváníJako forma vzdělávání je využita individuální forma (konzultace s lektory) a skupinováforma.Hodinová dotace vzdělávacího programuProgramové bloky prezenčního vzdělávání včetně závěrečného bloku jsou doporučenyna minimální počet 78 vyučovacích hodin (à 45 minut). Závěrečné vyhodnocení máčasovou dotaci 4 vyučovací hodiny.Podle možností a požadavků účastníků a lektorů mohou nad rámec této časové dotaceprobíhat individuální konzultace s lektory.Samostudium není stanoveno jako povinné. Část předpokládané časové dotace je pokrytapovinným zpracováním samostatných prací.64